至于楊慶有會寫歌?
別鬧了,他就是一小警察,聽蘇穎說,彈吉他都是瞎琢磨的,指望他寫歌?
哼哼。。。。。。。
“停,別鬧了,楊慶有你能不能老實點兒?別打擾我們練歌,蘇穎。。。。。?!?/p>
結果她話還沒說完,王雨就湊到話筒旁,插話道:
“班長,楊慶有歌詞寫得真好,你快過來看看?!?/p>
丫一時激動,嗓門有點大,破喇叭里傳出的破音,差點把同學們的耳膜給震碎嘍!
原本怒氣值正在蓄力的韓雪,這下好了,直接爆滿。
“看看看,我是發(fā)現(xiàn)了,你們男生沒一個好東西,都生怕我們班歌練的太好。”
“別啊班長,是真的好?!?/p>
王雨邊躲避韓雪的捶打,邊伸著胳膊,想讓她好好看看歌詞。
楊慶有無語的看著騷亂的現(xiàn)場,要不是怕韓雪找麻煩,他高低得湊話筒旁來一句:
答應她,答應她。
尼瑪,這倆人要是最后成不了,楊慶有發(fā)誓,他倒立吃S。
“嘭嘭嘭?!?/p>
眼看鬧劇一時半會結束不了,楊慶有只好大力敲了幾下話筒,沖蘇穎使眼色,讓她過來直接唱。
“安靜,安靜,韓雪同學,請你維持一下現(xiàn)場秩序,下面請?zhí)K穎同學上臺演示,教員說了,實踐出真知,煩請同學們不要吵鬧,安靜欣賞,有意見聽完再說?!?/p>
話音落時,蘇穎已經(jīng)走到臺上,其他同學見狀也紛紛住了嘴,沒追到人的韓雪悻悻走回臺下,隨便找了個坐兒,坐在那氣鼓鼓的盯著王雨。
蘇穎還是頭回當著全班同學的面唱歌,說不緊張那是假的,不過當看到楊慶有鼓勵的眼神后,心態(tài)開始慢慢平穩(wěn),跟著緩緩響起的吉他聲,唱出了歌詞。
“我和我的祖國”
“一刻也不能分割”
“無論我走到哪里”
“都流出一首贊歌”
“我歌唱每一座高山”
“我歌唱每一條河”