"“那么好,程諾同學(xué),你來(lái)上來(lái)說(shuō)一下吧?!饼R子原笑著開口。
程諾點(diǎn)點(diǎn)頭,起身,走上講臺(tái)。
坐在程諾旁邊的趙陽(yáng)一臉日了狗的表情。
臥槽!怎么還是這個(gè)家伙。
上節(jié)高代課,程諾已經(jīng)在他們數(shù)學(xué)系的眾人面前出盡了分頭。這節(jié)數(shù)分課,難道歷史還要重演?
講臺(tái)上,程諾在黑板上畫了一個(gè)指數(shù)函數(shù),y=ex。
程諾輕輕開口,“我們?cè)卸嗌俚睦硐牒统兄Z,在經(jīng)歷幾次求導(dǎo)的考驗(yàn)之后就面目全非甚至蕩然無(wú)存?有沒(méi)有那么一個(gè)誓言,叫做f(x)=ex?”
程諾唰唰幾下,繼續(xù)在黑板上寫下兩個(gè)定理。
定理一:函數(shù)f(x)=x在【a,b】上連續(xù),可推出f(x)=x在【a,b】上可積。
定理二:函數(shù)f(x)=x在【a,b】上有界,且只有有限個(gè)間斷點(diǎn),同樣可推出f(x)=x在【a,b】上可積。
這就是……可積的充分條件!
“這兩個(gè)定理告訴我們,幸福是可積的,有限的間斷點(diǎn)并不影響它的積累?!?/p>
“所以……樂(lè)觀地面對(duì)人生吧!”
是??!樂(lè)觀的面對(duì)人生吧!
就連一本數(shù)學(xué)定理,都告訴我們要樂(lè)觀的面對(duì)生活的中一切。
我們有還有什么理由,面對(duì)生活中的磨難,自怨自艾呢!
…………
下了數(shù)分課,已經(jīng)是中午十二點(diǎn)。程諾下午還有課,在食堂里匆匆吃完午飯后,程諾回了一趟宿舍,換了一身衣服,帶上管理學(xué)原理的課本,趕往上課教室。
“程諾,你干啥去了,怎么一上午都沒(méi)見那你人影啊?”程諾一走進(jìn)教室,眼尖的袁華就看到了程諾,招呼一下,讓程諾坐在他身邊,不由開口納悶的問(wèn)道。
程諾上午第一節(jié)課走錯(cuò)教室了,這點(diǎn)袁華知道。
可特么的走錯(cuò)教室也不能一上午都不回來(lái)呀!
袁華甚至都懷疑程諾是不是跟著數(shù)學(xué)系上了一上午的課了!
程諾擺擺手,“唉,別提了,我跟著數(shù)學(xué)系上了一上午的課?!?/p>
袁華:“……”
還……真的是和數(shù)學(xué)系的人上了一上午的課!
可大哥,你明明是金融系的好吧!
跑到數(shù)學(xué)系那邊摻亂子是弄哪樣?
“程諾,你這?”袁華疑惑。
“不提了,不提了。說(shuō)多了,都是淚?!背讨Z擺擺手,明顯不愿再糾結(jié)這個(gè)問(wèn)題?!胺凑院?,我估計(jì)要經(jīng)常往數(shù)學(xué)系那邊跑了?!?/p>
袁華見程諾不愿說(shuō),也不好再繼續(xù)追問(wèn)。
不過(guò)腦海里,卻想起種種可能。