顯然是個(gè)很有演講天分的人。
而她現(xiàn)在會(huì)緊張、講話(huà)磕磕巴巴,完全是因?yàn)樗猩缃唤箲]和人群恐懼的問(wèn)題。
只要給她足夠的鼓勵(lì)和支持,讓她不那么害怕周?chē)哪吧h(huán)境,就能讓她恢復(fù)最自然、真實(shí)的狀態(tài)。
這么想著,方漢青轉(zhuǎn)過(guò)身去安慰年級(jí)組長(zhǎng)道:“組長(zhǎng)您別擔(dān)心,她還沒(méi)有開(kāi)始呢!”
年級(jí)組長(zhǎng)聽(tīng)了這話(huà),反而更加焦急了。
“上沒(méi)上場(chǎng)有什么區(qū)別?她本身就膽小、害羞!”
“必須在非常特定的條件下,她才能表現(xiàn)正常?!?/p>
“現(xiàn)在臺(tái)上各種意外聲響不斷,加上票數(shù)領(lǐng)先一半以上……”
“方老師,您告訴我,這種情況下,我怎么能不急?”
此時(shí)的年級(jí)組長(zhǎng)真的是心急如焚,要知道這可是他第一次負(fù)責(zé)組織這樣的活動(dòng),為了這場(chǎng)活動(dòng),他付出了巨大努力。
結(jié)果現(xiàn)在卻變成這個(gè)樣子!
這讓他的心情如何平復(fù)?
……
再說(shuō)說(shuō)此時(shí)的段靜雨。
雖然她已經(jīng)在臺(tái)下準(zhǔn)備著,但也注意到了下面焦躁不安的年級(jí)組長(zhǎng),聽(tīng)到了他與方老師的對(duì)話(huà)。
本來(lái)心里就有些忐忑的她,看到年級(jí)組長(zhǎng)如此煩躁的樣子,更感惶恐不安。
看到旁邊兩個(gè)低落情緒的隊(duì)友,段靜雨心里不禁喃喃自語(yǔ),“難道,我們要讓方老師失望了嗎……”
她不停攥緊著衣服的一角,顯得十分焦慮。
……
看著這一幕,直播間的觀(guān)眾也不由得替他們著急起來(lái)。
“唉,大家都怎么這么悲觀(guān)??!”
“真讓人擔(dān)心比賽結(jié)果!”
“如果因?yàn)檫@個(gè)突發(fā)事件輸了,實(shí)在太可惜了!”
“是啊,這種情況根本不是學(xué)生可以控制的!”