省多少事兒,那可太省事兒了。
大明還好點(diǎn)兒,到后世看看就知道了,不識(shí)字兒寸步難行,走一步就得問一步。
基本上大字不識(shí)幾個(gè)的,都在村里,而且以老人居多。
這些老人可能一輩子,又或者已經(jīng)好幾十年沒有去過城里了。
他們最遠(yuǎn)的足跡,可能就是去鎮(zhèn)上趕個(gè)集。
別說老人了,就算是識(shí)字的年輕人,也有遇到問題的時(shí)候。
常見的就是,小地方出來的,沒有坐過地鐵,飛機(jī)。
他們第一次乘坐這些交通工具的時(shí)候,內(nèi)心的忐忑就別提了。
幸虧他們識(shí)字兒,可以跟著指示牌。
朱吾適就見過不怎么識(shí)字兒的農(nóng)民工坐地鐵,那真的是干啥都得問別人啊。
朱吾適不要求大明所有的人都識(shí)字兒,畢竟幾百年后那么發(fā)達(dá)的社會(huì)都做不到做不到的事兒,他憑什么做到啊。
他的要求很簡單,各行各業(yè)都要有一大批識(shí)字兒的人。
也不要求他們有多深的思想深度,只要他們能夠用文字把自己的工作
經(jīng)驗(yàn)記錄下來。這對(duì)后來人就已經(jīng)是非常大的幫助了。
古代科技樹發(fā)展太慢,就是受到了文字的影響。
從事這些工作的基本都是窮人,讀不起書的人。
他們都是師傅手把手教出來的。
就算自己某天有了跨時(shí)代的發(fā)明創(chuàng)造,受限于
交通,通訊等問題,也很難傳播出去。
每個(gè)朝代其實(shí)都是鼓勵(lì)百姓發(fā)明創(chuàng)造的。
可真的能發(fā)明創(chuàng)造的,太少了。
發(fā)明創(chuàng)造了還能保留下來的,就更少了。
一般老工匠多少都有些絕活兒的,這些絕活兒要么就沒有傳下來,要么就是傳著傳著就沒有了,因?yàn)楦緵]有
文字記載,會(huì)的人死了,這個(gè)東西就消失了。