第21章-補弱
凌晨四點五十五分,宿舍里還浸著沉沉的睡意。
鐵皮柜子在朦朧的月光下泛著一層薄薄的冷白,拾穗兒輕輕松開攥了半宿的被角,指尖還殘留著布料起球的粗糙觸感。
她屏住呼吸,仔細(xì)分辨著黑暗中的每一絲聲響——上鋪蘇曉均勻綿長的呼吸,對面陳靜翻身時床架輕微的吱呀,楊桐桐夢中無意識的囈語。
這些聲音織成一張溫暖的網(wǎng),讓她每一步都走得格外小心。
她彎下腰,連拖鞋都不敢好好穿,只虛虛趿著,踮起腳尖,像一只怕驚擾晨露的幼鹿,貼著冰涼的白灰墻根,一步一步往門口挪。
走廊的聲控?zé)暨€暗著,只有盡頭安全出口的幽綠熒光靜靜亮著,把她的身影投在地上,拉成一道沉默而堅定的細(xì)線,仿佛在丈量從夢想到現(xiàn)實之間,這段最安靜的距離。
拾穗兒裹緊了身上洗得發(fā)白的藍(lán)色外套,領(lǐng)口處還沾著上周食堂打飯時濺上的米粒——她昨晚特意檢查過,可怎么搓都沒搓掉,此刻倒成了心里小小的疙瘩,總覺得這米粒像是貼在臉上,讓她連呼吸都放輕了些。
推開教學(xué)樓通往操場的側(cè)門時,冷風(fēng)“呼”地灌進(jìn)來,拾穗兒忍不住打了個寒顫,連忙把圍巾又繞了一圈,遮住半張臉,只露出一雙眼睛。
操場的塑膠跑道在黎明前的黑暗里泛著深灰色,遠(yuǎn)處的籃球架像沉默的巨人,立在薄霧中。
她找了個靠近看臺的角落坐下,這里背風(fēng),還能借著看臺上方路燈的微光看清手里的mp3。
按下播放鍵的瞬間,清脆的英文字母發(fā)音順著耳機線鉆進(jìn)耳朵,拾穗兒立刻坐直了身子,手指緊緊扣著膝蓋上的英語課本。
這是她做了一個多月勤工攢下來的零花錢買的二手mp3,外殼上還有一道明顯的劃痕,卻被她用透明膠帶仔細(xì)粘好,里面存滿了英語聽力材料,從初中課文到高中真題,按難度排得整整齊齊。
“GOOdmOrning,everyOne……”
錄音里的女聲清晰流暢,拾穗兒跟著張了張嘴,聲音小得像蚊子叫。
她低頭看著課本上自己用紅筆標(biāo)注的音標(biāo),手指在“mOrning”這個單詞下面反復(fù)摩挲——
上次英語課,李芹教授抽查朗讀,她把重音放在了第一個音節(jié),全班同學(xué)的目光齊刷刷落在她身上時,她感覺臉頰燙得能煎雞蛋,連耳根都在發(fā)燙。
“重音在第二個音節(jié),mO-ning,不是mO-ning?!?/p>
她對著空氣小聲糾正自己,然后深吸一口氣,跟著錄音又讀了一遍。
可剛讀完,就皺起了眉頭——她能聽出自己的發(fā)音和錄音里的不一樣,像是裹著棉花的聲音,含糊不清。
她索性摘下一只耳機,把耳朵貼得更近,mp3的外殼貼著耳廓,傳來輕微的震動感,她跟著錄音里的節(jié)奏,一遍遍地模仿,舌頭在口腔里笨拙地轉(zhuǎn)動,有時候讀得太急,還會不小心咬到自己的嘴唇。
天慢慢亮了,東邊的天空泛起魚肚白,操場上開始出現(xiàn)零星的晨跑同學(xué)。
有人路過時會好奇地看她一眼,拾穗兒立刻把課本往懷里攏了攏,頭埋得更低,聲音也壓得更輕。
她怕別人聽見自己蹩腳的發(fā)音,更怕別人問她“你怎么連這個都讀不好”——
就像上次月考后,同桌拿著她55分的英語試卷,皺著眉說“拾穗兒,你這英語也太差了,以后肯定拉分”時那樣,那句話像根小刺,扎在她心里,好幾天都緩不過來。
六點半的鈴聲響起時,拾穗兒的嗓子已經(jīng)有些發(fā)干,她喝了口保溫杯里的溫水,水還是溫的,是她昨晚特意灌好的。
她把mp3和課本小心翼翼地放進(jìn)書包,拉鏈拉到一半,又停下來,把課本拿出來翻了翻,確認(rèn)剛才標(biāo)記的重點都記牢了,才重新放回書包。
走在回宿舍的路上,她還在小聲念叨著剛才沒讀準(zhǔn)的單詞,腳步輕快了些——雖然還是有些生澀,但比早上剛來時,已經(jīng)好了很多。
這樣的日子過了快一個月,拾穗兒的mp3里,每段錄音都被她聽得快模糊了,課本上的音標(biāo)被紅筆描了一遍又一遍,連頁邊空白處都寫滿了備注。