“好,班長(zhǎng),我和你一起去,我認(rèn)識(shí)法語(yǔ)的朱老師,他會(huì)彈鋼琴,這會(huì)兒應(yīng)該在宿舍?!?/p>
“班長(zhǎng),我去找阿拉伯語(yǔ)的沈老師,他有小提琴?!?/p>
“還有我。。。。。。?!?/p>
隨著韓雪大手一揮,呼呼啦啦會(huì)議室內(nèi)少了十來(lái)個(gè)同學(xué)。
“韓大班長(zhǎng),你。。。。。?!?/p>
“楊慶有,揚(yáng)大家屬,你就老實(shí)歇著吧!樂(lè)器的事兒不用你操心?!?/p>
韓雪擺擺手,頭也不回的快速離去。
楊慶有。。。。。。。。
他本來(lái)想說(shuō),樂(lè)器不用太多,有把小提琴就行,實(shí)在沒(méi)有,二胡也成。
他只記得小提琴演奏出來(lái)特好聽(tīng),別的?
他真不懂。
當(dāng)年泡妞時(shí),宿舍里就兩把樂(lè)器,吉他和小提琴,像鋼琴那么高大上的樂(lè)器,六個(gè)不窮也不富的小青年認(rèn)為那玩意對(duì)泡妞幫助不大,反而賊特么費(fèi)錢(qián),就沒(méi)選。
至于演奏我和我的祖國(guó)需要哪些樂(lè)器。
楊慶有掏空腦子也沒(méi)想出來(lái)幾個(gè)。
不是他記性不好,而是他前世,壓根就沒(méi)關(guān)注過(guò)這種問(wèn)題。
想來(lái)演奏完全體的我和我的祖國(guó),估摸著,應(yīng)該得用不少樂(lè)器。
像什么大號(hào)小號(hào)、長(zhǎng)號(hào)短號(hào)薩克斯管啥的,應(yīng)該都能用到,反正軍樂(lè)團(tuán)有的樂(lè)器,肯定會(huì)用上。
以楊慶有淺薄的樂(lè)理知識(shí),也只能想到這么多了。
眼瞅著韓雪帶人走了,楊慶有只能抱著吉他下臺(tái)到一旁休息。
“楊慶有,你喝水嗎?我給你倒?!?/p>
王雨屁嘚屁嘚提著暖瓶湊了過(guò)來(lái)。
結(jié)果楊慶有還沒(méi)回話(huà),他便被蘇穎喊了回去。
“王雨你干嘛呢?過(guò)來(lái)抄歌詞?!?/p>
“好嘞,來(lái)了來(lái)了,你喝水自己倒哈!”
王雨沖楊慶有露了個(gè)自認(rèn)為最燦爛的笑容,然后小跑著回到同學(xué)群中。
剩下的同學(xué)也不用催,全部拿著紙筆看向蘇穎,蘇穎說(shuō)一句,他們寫(xiě)一句,記的無(wú)比認(rèn)真。
楊慶有反而成了閑人。
他坐在角落里的椅子上,喝了口之前的涼茶,起身走向門(mén)外,迎著烈日,緩緩點(diǎn)上煙。
貌似這把玩的有點(diǎn)大。