拆除的時(shí)候,因?yàn)殡娞輹r(shí)間太長(zhǎng)不使用已經(jīng)嚴(yán)重老化了。
再加上拆除人員并不知道,曾經(jīng)這名軍閥在這個(gè)建筑的底層重新打了地基,加蓋了地下室。
所以根本沒(méi)有注意到這一點(diǎn),乃至一股腦拆除之后損壞了地下室的很多文物。
“這才是那個(gè)年代絕大多數(shù)具有電梯的建筑,專門要做一個(gè)電梯被拿來(lái)使用的核心用途!”
秦殤自顧自的說(shuō)完這話,瞇起雙眼。
不過(guò)他并沒(méi)有尋找所謂的負(fù)一層,因?yàn)榫退闶怯羞@么一層樓,人家也不會(huì)傻乎乎的把負(fù)一層的入口摁鍵,明晃晃的丟在電梯的控制面板。
秦殤眼瞅著電梯上顯示了一個(gè)V3的標(biāo)志,直接就走出了電梯口。
剛一出門,一股陰冷的涼風(fēng)便是直撲面門,空氣中有一股濃郁的灰塵味混合著焦味。
就像是這里曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一場(chǎng)火災(zāi),導(dǎo)致了整個(gè)建筑都彌漫著一股濃郁的糊味。
這種味道別說(shuō)幾年,就算是幾十年都散不掉。
秦殤也是立馬皺眉靠著墻壁,沿著墻面朝前一步步的緩慢移動(dòng),默默打量著這一層的墻壁,他捂著嘴巴盡量不發(fā)出動(dòng)靜。
畢竟,一樓的假人模特?cái)?shù)量未知,天知道他們活動(dòng)范圍,到底是整個(gè)一樓還是整個(gè)教學(xué)樓。
要是攆到三層樓來(lái)那就麻煩了……
下一刻,秦殤走了沒(méi)兩步,便是注意到了旁邊一個(gè)教室大門敞開(kāi)。
至于為什么判斷這里是教室,理由就太簡(jiǎn)單了。
空曠的長(zhǎng)方形結(jié)構(gòu),里面擺滿了桌椅板凳,秦殤甚至還看到了講臺(tái)。
雖然自己已經(jīng)遠(yuǎn)離這種書卷氣的環(huán)境四五年時(shí)間了。
但看到教室,華夏人難免還是有種與生俱來(lái)的熟悉感。
這種熟悉感源自于九年義務(wù)教育,以及十六年高等素質(zhì)教育。
從上世紀(jì)八十年代恢復(fù)高考之后,除了極少數(shù)偏遠(yuǎn)地區(qū),很多新出生的孩子從六歲開(kāi)始就要被送進(jìn)小學(xué),然后一步步念初中,高中,最后高考。
高考結(jié)束之后還有四年的大學(xué)。
在很多二十歲剛出頭的年輕人記憶里。
教室一定是他們這輩子待的時(shí)間最長(zhǎng)的環(huán)境,沒(méi)有之一。
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