話音落下,數(shù)十名身穿皂衣的巡考官,捧著一疊疊密封好的試卷,邁著整齊的步伐,走入了甬道,開始挨個(gè)號(hào)舍分發(fā)試卷。
腳步聲整齊劃一,如同踩在所有考生心尖上的鼓點(diǎn),沉悶而壓抑。
試卷的紙質(zhì)是上好的宣州麻紙,入手微涼,帶著一種獨(dú)特的韌性。
陸明淵將其平鋪在木板之上,動(dòng)作不疾不徐。
整個(gè)貢院,在這一刻陷入了一種詭異的寂靜。
“鐺——”
又是一聲鐘鳴,宣告著考試的正式開始。
兩個(gè)時(shí)辰,七篇文章。
對(duì)于絕大多數(shù)考生而言,這無(wú)異于一場(chǎng)煉獄般的煎熬。
時(shí)間的壓迫感,如同懸在頭頂?shù)睦麆?,讓他們的思維變得遲滯,讓平日里滾瓜爛熟的經(jīng)義,此刻卻仿佛隔著一層厚厚的迷霧。
許多人剛剛看完,四平八穩(wěn),無(wú)懈可擊,卻也毫無(wú)新意,味同嚼蠟。
出題的學(xué)政大人,想看到的,真的是這樣千篇一律的答案嗎?
科舉,求的是經(jīng)世致用之才,而非皓首窮經(jīng)的書蠹。
若為官的本心,只是為了那份俸祿,那份體面,那與行商坐賈又有何異?
讀書人之所以為“士”,之所以為四民之首,所求者,不正是那“得行道焉”四個(gè)字嗎?
若連“行道”之心都不敢承認(rèn),那這數(shù)十年的寒窗苦讀,又有何意義?
陸明淵心中豁然開朗。
他不再有絲毫猶豫,提筆,落墨。
筆尖在麻紙上劃過(guò),發(fā)出沙沙的輕響,如同春蠶食葉,沉靜而富有生命力。
他的破題,只有五個(gè)字,卻如同一聲驚雷,足以炸響在任何一位閱卷官的心頭。
“臣則必動(dòng)心!”
開篇即反其道而行之,石破天驚!