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第141章 幼兒園金融課：用積木原理重構資本大廈（第2頁）

這份圖文并茂、充滿了稚氣畫風和荒謬比喻的“可行性報告”，在24小時截止前，被鄭重其事地提交到了清算部。

可以想象薇薇安看到這份報告時的表情。據(jù)說，當時她辦公室的溫度驟降了五度，那份打印出來的、甚至還能聞到蠟筆味的報告，在她手中被捏得變了形。她試圖讓系統(tǒng)AI分析報告的核心價值，AI反饋的結(jié)果是：“邏輯層級過低，無法解析。疑似幼兒認知水平輸出。建議關聯(lián)‘早期教育數(shù)據(jù)庫’進行比對?！?/p>

這是一種極致的羞辱，用近乎幼稚的方式，嘲笑了她所秉持的精密、復雜、冰冷的金融邏輯。更讓她窩火的是，這份報告在形式上完全符合“提交方案”的要求，她找不到明確的理由直接駁回，尤其是在“混沌觀測站”身份特殊的情況下。

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而這份報告的內(nèi)容，卻像一顆看似無害、實則內(nèi)核詭異的種子，被扔進了金橡樹的信息流。一些底層員工偶然看到流傳出來的片段，竟然覺得“有點道理”？某個交易員甚至偷偷用積木擺弄自己的倉位模型，發(fā)現(xiàn)確實比看枯燥的報告更直觀地感受到了風險集中點。

威廉總裁也聽聞了這份神作，他在辦公室里拿著復印件，笑了足足五分鐘，笑中帶著淚花。“天才……還是瘋子……或者兩者都是？”他喃喃自語，第一次對薇薇安的終極清理計劃產(chǎn)生了一絲微小的動搖——或許，這個陸川的存在，真的能給這個日益僵化的帝國，帶來一些……意想不到的“活力”？

薇薇安當然不會善罷甘休。她意識到語言和規(guī)則層面的較量已經(jīng)難以占到上風，陸川總能找到荒誕的角度化解并反擊。她決定改變策略，啟動了一個更直接、更黑暗的方案——動用她在集團外部培養(yǎng)的、不受規(guī)則束縛的“臟手套”，對陸川團隊進行物理層面的施壓和干擾。她要讓陸川明白，在真正的權力和危險面前，那些積木和蠟筆的把戲，是多么不堪一擊。

就在薇薇安暗中調(diào)兵遣將之時，陸川正擺弄著從曼谷帶回來的那個舊羅盤?！曳栒谌ζ平饽嵌渭用苄畔⒘骱痛a碎片，試圖找出“種子”和“門”的確切含義。羅盤指針在∫符號的能量干擾下微微顫動，似乎與遠方某個看不見的東西產(chǎn)生著微弱的共鳴。

陸川不知道薇薇安的具體計劃，但他能感覺到無形的網(wǎng)正在收緊。他將一塊紅色的積木（代表高風險資產(chǎn)）小心翼翼地搭在一座搖搖欲墜的積木塔頂端，輕聲自語：“暴風雨要來了。就是不知道，這次是我們搭的塔先塌，還是整個游戲場先被掀翻?！?/p>

他有一種預感，曼谷帶回來的秘密，或許是應對這場終極風暴的關鍵。而給薇薇安上的那堂“幼兒園金融課”，可能只是風暴來臨前，最后一場輕松（且諷刺）的暖場表演。

（第141章完）

陸川非正經(jīng)投資小課堂

今日課題：如何向高層解釋復雜問題？

核心要點：當你面對一個無法用專業(yè)術語溝通的決策層時，試試把他們當成幼兒園小朋友。用積木代替衍生品，用蠟筆比喻現(xiàn)金流，用“壞精靈”形容風險。記住，最高明的溝通不是展示你的知識深度，而是挑戰(zhàn)對方的知識底線。當然，這么干有可能被送去測智商，請確保你的積木塔比他們的財務報表更結(jié)實。

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