黑巖小說(shuō)

第39章 夜校的燈光（第1頁(yè)）

張大錘的意外重傷，像一記沉重的警鐘，在職工醫(yī)院內(nèi)部，更在周文瑾的心頭久久轟鳴。那觸目驚心的傷口、那極度匱乏的藥品、那工友們慌亂無(wú)措的眼神、以及張大錘蘇醒后第一句關(guān)于“回爐子”的詢問(wèn)……所有這些交織在一起，凝成了一個(gè)無(wú)比清晰而緊迫的信念：被動(dòng)等待傷員送來(lái)?yè)尵仁沁h(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須主動(dòng)出擊，將衛(wèi)生和急救的知識(shí)，像播種一樣，撒到廠區(qū)、撒到家屬區(qū)、撒到每一個(gè)可能發(fā)生危險(xiǎn)和需要幫助的角落。

這個(gè)念頭一旦生根，便迅速勃發(fā)。周文瑾立刻找到了沈怡如。小沈醫(yī)生剛從“老娘婆”風(fēng)波的委屈中緩過(guò)勁來(lái)，聽(tīng)到周文瑾的想法，眼睛立刻亮了，仿佛找到了另一條突破困境的戰(zhàn)壕。

“文瑾姐，你說(shuō)得對(duì)！光在醫(yī)院里跟她們磨破嘴皮子效果太慢了，而且只能管到生孩子這一塊。廠里那么多危險(xiǎn)工種，家里孩子老人頭疼腦熱、磕磕碰碰更是常事，要是大家都能懂點(diǎn)起碼的常識(shí)，該少受多少罪！能救多少急！”沈怡如的熱情一下子被點(diǎn)燃了，之前的挫敗感化為了新的動(dòng)力。

兩人一拍即合，但如何實(shí)施？她們只是普通的醫(yī)生，沒(méi)有行政權(quán)力去組織群眾。

“找工會(huì)！”周文瑾果斷地說(shuō)，“工會(huì)就是為工人和家屬服務(wù)的，這事兒他們必須支持！”

當(dāng)天下午，周文瑾和沈怡如就找到了廠工會(huì)主席。主席是一位姓王的轉(zhuǎn)業(yè)干部，辦事雷厲風(fēng)行。他聽(tīng)著兩位女醫(yī)生有些激動(dòng)但又條理清晰的陳述，特別是聽(tīng)到張大錘事件的細(xì)節(jié)和普及急救知識(shí)的迫切性時(shí)，表情變得十分嚴(yán)肅。

“周醫(yī)生，沈醫(yī)生，你們這個(gè)提議太好了！太及時(shí)了！”王主席重重一拍桌子，“工友們流血流汗搞建設(shè)，他們的健康和安全必須保障！光靠你們醫(yī)院幾個(gè)人確實(shí)忙不過(guò)來(lái)。辦夜校！就在工會(huì)的職工教室里辦！燈光暗點(diǎn)，桌子破點(diǎn)，但地方管夠！我讓工會(huì)干事立刻發(fā)通知，動(dòng)員各車間和家屬委員會(huì)，必須讓大家積極來(lái)學(xué)！”

有了工會(huì)的強(qiáng)力支持，事情立刻走上了快車道。通知很快貼遍了廠區(qū)的公告欄和家屬區(qū)的胡同口：“為保障職工家屬健康，普及衛(wèi)生防疫知識(shí)，工會(huì)特聯(lián)合職工醫(yī)院，開(kāi)辦職工家屬衛(wèi)生夜校。由周文瑾醫(yī)生、沈怡如醫(yī)生主講。內(nèi)容包括：常見(jiàn)工傷急救、兒童常見(jiàn)病護(hù)理、傳染病預(yù)防、家庭衛(wèi)生消毒等。每周三、周五晚七點(diǎn)，工會(huì)教室，免費(fèi)聽(tīng)課。”

通知貼出去了，周文瑾和沈怡如的心情卻有些志忑。會(huì)有多少人愿意在忙碌一天后，犧牲休息時(shí)間來(lái)聽(tīng)這些“枯燥”的知識(shí)呢？尤其是家屬們，家務(wù)繁重，她們會(huì)來(lái)嗎？

第一個(gè)周三的晚上，天氣有些陰冷。還不到七點(diǎn)，周文瑾和沈怡如就早早來(lái)到了工會(huì)那間最大的教室。王主席說(shuō)話算話，教室確實(shí)收拾出來(lái)了，但條件也真簡(jiǎn)陋：一盞昏黃的電燈吊在屋頂（電壓不穩(wěn)，燈光還時(shí)不時(shí)閃爍幾下），幾十張舊課桌歪歪扭扭地?cái)[著，一塊用得快看不出本色的木黑板立在前頭，粉筆都沒(méi)幾根完整的。

她們自己帶來(lái)了一盞煤油燈備用，又找來(lái)一個(gè)破瓦盆，架上些木柴點(diǎn)燃，算是給教室增加點(diǎn)暖意和光亮。沈怡如把她精心繪制的幾張掛圖用繩子穿好，掛在黑板前，上面畫(huà)著簡(jiǎn)單的人體結(jié)構(gòu)、消毒步驟、急救姿勢(shì)等。

七點(diǎn)過(guò)了，教室里空蕩蕩的，只有她們倆和一位工會(huì)干事。寒風(fēng)吹著窗戶紙呼呼作響，盆里的火苗搖曳，映著她們臉上難以掩飾的失望。

“可能…可能天太冷了，大家還沒(méi)吃完飯…”沈怡如小聲安慰著，也像是在安慰自己。

周文瑾沒(méi)說(shuō)話，只是拿起一支粉筆，在黑板上認(rèn)真地寫(xiě)下今晚準(zhǔn)備講的第一個(gè)主題：“常見(jiàn)外傷的緊急處理——止血與包扎”。

就在這時(shí)，教室門(mén)口傳來(lái)一陣響亮又帶著點(diǎn)兒抱怨的熟悉聲音：“哎呦喂！我說(shuō)兩位大夫，你們這地方可真不好找！黑燈瞎火的，也不說(shuō)在門(mén)口掛個(gè)亮兒！”

只見(jiàn)街道主任孫大姐裹著頭巾，風(fēng)風(fēng)火火地走了進(jìn)來(lái)，她身后，還跟著五六個(gè)面帶好奇、又有些猶豫的家屬大院里的婦女，多是平時(shí)和孫大姐關(guān)系不錯(cuò)，或者家里有體弱孩子、特別需要這方面知識(shí)的。

“孫大姐！您來(lái)了！”周文瑾和沈怡如驚喜地迎上去。

“能不來(lái)嗎？你們這可是辦正事！好事！”孫大姐嗓門(mén)大，一下子讓冷清的教室有了點(diǎn)熱氣，“我挨家挨戶說(shuō)了，這可是周大夫和小沈大夫親自講課，學(xué)的是保命救人的本事！比扯閑篇兒、摸牌九強(qiáng)多了！都給我來(lái)聽(tīng)聽(tīng)！”

她轉(zhuǎn)身對(duì)那幾位跟來(lái)的婦女說(shuō)：“都找地方坐！好好聽(tīng)！瞧見(jiàn)沒(méi)，周大夫?yàn)榱说仍蹅?，火盆都生好了！?/p>

婦女們不好意思地笑著，搓著手，拘謹(jǐn)?shù)卣伊丝壳暗奈恢米?，好奇地打量著墻上的掛圖和黑板上的字。

雖然只來(lái)了寥寥數(shù)人，但周文瑾和沈怡如的精神一下子振作起來(lái)。周文瑾走到前面，煤油燈和盆火的光將她的身影拉長(zhǎng)，投在斑駁的墻壁上。

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“各位大姐、嫂子，謝謝大家這么冷的天還能過(guò)來(lái)?！敝芪蔫_(kāi)口，聲音清晰而溫和，“咱們今天夜校第一課，不說(shuō)空的，就說(shuō)萬(wàn)一在家里、在廠里，不小心磕了碰了，流了血，第一時(shí)間該怎么處理?？赡苣鷮W(xué)會(huì)一點(diǎn)，關(guān)鍵時(shí)刻就能幫上大忙，甚至救條命?！?/p>

沒(méi)有高深的理論，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直擊最實(shí)際的需求。原本還有些心不在焉的婦女們，漸漸被吸引了。她們誰(shuí)家孩子沒(méi)摔破過(guò)頭？誰(shuí)家男人沒(méi)在廠里蹭破過(guò)皮？

周文瑾用最淺顯的語(yǔ)言，配合沈怡如的圖畫(huà)，講解壓迫止血法，教大家認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的出血類型?！翱匆?jiàn)沒(méi)，這種‘呲’出來(lái)的、顏色鮮紅的血，最要緊，得立馬使勁壓?。翰蛔【偷泌s緊上醫(yī)院…”

沈怡如則拿出準(zhǔn)備好的舊布條，演示如何包扎不同部位，怎么打結(jié)才不會(huì)脫落又不會(huì)太緊?！翱噹Ъ依餂](méi)有，干凈的衣服撕成布條一樣用！關(guān)鍵是事先要用開(kāi)水煮過(guò)，曬干，不能直接用臟布…”