數(shù)月光陰,在終南山流轉(zhuǎn)的云霧與玄機谷不絕于耳的講誦操練聲中悄然滑過。第二批八十一棵“新芽”,在系統(tǒng)而嚴(yán)苛的澆灌下,已褪去初入谷時的懵懂與生澀,逐漸顯露出各自的棱角與底色。然而,成長的陣痛與磨合的波瀾,也隨之而來。
問題最先在細微處顯露。膳堂用飯時,來自江南商賈之家的蘇文瑾,下意識地將碗中不喜的菜蔬撥至一旁,雖旋即意識到不妥,那瞬間的舉動卻未逃過一旁默然用餐的青鸞銳利的目光。校場對練,邊軍遺孤石岳仗著力猛,幾次三番將對手逼得狼狽不堪,雖遵守了不傷同門的底線,眉宇間卻難免流露出一絲屬于勝利者的倨傲。而在“法”科課堂上,當(dāng)討論涉及邊貿(mào)律例時,出身西南邊陲、對漢家律法本就生疏的阿昭,面對同窗們引經(jīng)據(jù)典的辯論,眼神中不禁流露出幾分茫然與隱隱的自卑。
這些細微的裂痕,在一次跨科協(xié)作的團隊任務(wù)中驟然放大。
任務(wù)模擬的是護送一份“機密文書”穿過一段預(yù)設(shè)了多重障礙與“敵方”攔截的谷地路線。蘇文瑾所在的小隊,需在規(guī)定時間內(nèi),利用所學(xué)的地理、機關(guān)、交涉甚至基礎(chǔ)醫(yī)毒知識,確保文書安全抵達。
起初,憑借蘇文瑾的靈動機變與另一位精通機關(guān)學(xué)員的巧思,小隊進展順利,連破數(shù)道障礙。然而,在遭遇由高年級教員扮演的、“蠻不講理”的“地方豪強”攔路索賄時,分歧產(chǎn)生了。
蘇文瑾主張?zhí)撆c委蛇,假意應(yīng)承,以錢財或言語周旋換取通過,認為“達成目標(biāo)方為上策”。而隊中另一名性情剛直的學(xué)員則堅決反對,認為此舉有損氣節(jié),且易留下后患,主張強行突破或另尋他路。雙方各執(zhí)一詞,爭執(zhí)不下,寶貴的時機在口舌中流逝?!皵撤健痹脛莺蠂?,小隊任務(wù)宣告失敗。
校場邊,東方墨與青鸞將這一切盡收眼底。
“驕氣未除,韌性不足,協(xié)作生疏。”東方墨語氣平淡,點出關(guān)鍵。
當(dāng)夜,失敗的小隊成員被單獨留在了校場。青鸞立于他們面前,月色勾勒出她清冷的身影。
“今日之?dāng)。菙∮跀呈?,乃敗于自身。”她的聲音如同浸染了夜露,寒冽刺骨,“蘇文瑾,你可知,有些原則,不容交易?今日可假意屈從于‘豪強’,他日是否亦可屈從于敵國?墨羽行事,需有底線!”
蘇文瑾面色一白,低頭不語。
青鸞目光轉(zhuǎn)向那主張強攻的學(xué)員:“剛直可嘉,然不知變通,便是迂腐!若另尋他路確能更快更安全,為何拘泥于一時意氣?”
最后,她看向隊伍中一直沉默、未能發(fā)揮作用的阿昭:“身負異稟,卻因自卑而藏拙。團隊之中,人盡其才,你的觀察力呢?你對山林天然的熟悉呢?為何不用?”
一番訓(xùn)斥,如同冷水潑面,讓幾名少年渾身冰涼,冷汗涔涔。
與此同時,東方墨則在“星樞”室內(nèi),召見了石岳。他沒有斥責(zé),只是讓他回顧白日里對練的每一個細節(jié)。
“力強者,易折。”東方墨聲音沉靜,“你視同窗為何?磨刀石?抑或袍澤?墨羽非是獨狼逞兇之地,乃是群策群力之網(wǎng)。若不能收束傲氣,學(xué)會與不同特質(zhì)之人協(xié)作,你這一身力氣,終是莽夫之勇?!?/p>
石岳緊握著拳,臉上閃過一絲不服,但迎著東方墨那仿佛能洞悉一切的目光,最終還是緩緩松開了拳頭,低下了頭。
接下來的日子里,九位教員明顯加強了團隊熔煉的科目。任務(wù)設(shè)計得更為復(fù)雜,強制要求不同背景、不同性情的學(xué)員組隊,且必須依靠所有人的特長才能完成。東方墨與青鸞亦時有介入,或點撥,或警示。
變化在悄然發(fā)生。蘇文瑾不再輕易提出“變通”之策,而是更注重分析利弊與長遠影響;石岳在對練中開始有意識地控制力道,甚至偶爾會指點招式不足的同窗;阿昭在一次野外辨識方向的團隊任務(wù)中,憑借其對自然跡象的敏銳觀察,引領(lǐng)小隊率先抵達終點,贏得了同伴們驚異與敬佩的目光,她眼中的自卑,也漸漸被自信取代。
這一日,谷中警鐘突然毫無征兆地長鳴!有“外敵”趁夜突襲,已突破外圍警戒,正向核心區(qū)域滲透!
這是東方墨與青鸞商議后,啟動的一次全谷范圍的突發(fā)危機演練。
霎時間,谷內(nèi)燈火管制,陷入一片黑暗與混亂。新學(xué)員們雖經(jīng)數(shù)月訓(xùn)練,陡然面對如此逼真的“襲擊”,仍不免驚慌。但在教員的厲聲指揮與高年級學(xué)員的示范下,他們迅速依據(jù)預(yù)案,各司其職——有的占據(jù)要道利用機關(guān)阻敵,有的負責(zé)轉(zhuǎn)移“重要物資”,有的組成小隊進行反滲透搜索……
混亂中,蘇文瑾所在小隊遭遇“敵”主力,他不再執(zhí)著于單方面計謀,而是與石岳等人緊密配合,利用地形節(jié)節(jié)抵抗;阿昭則憑借其超常的聽覺與對環(huán)境的熟悉,數(shù)次預(yù)警了來自側(cè)翼的偷襲;就連平日最沉默寡言的林澗,也在守護“星樞”入口的機關(guān)陣中,展現(xiàn)了驚人的冷靜與精準(zhǔn)的操作。
演練持續(xù)了整整一夜。
當(dāng)黎明驅(qū)散黑暗,演練結(jié)束的號角吹響時,雖有多處“受損”,但核心區(qū)域未被“攻破”,大部分新學(xué)員都堅持到了最后,雖疲憊不堪,渾身塵泥,眼神中卻多了幾分歷經(jīng)風(fēng)雨后的堅毅與沉穩(wěn)。
高臺之上,東方墨與青鸞并肩而立,望著校場上相互攙扶、清點人員的少年們。
“瑕疵猶在,然胚玉已顯?!睎|方墨淡淡道。
青鸞微微頷首:“風(fēng)雨洗禮過,新芽方知扎根之深,向上之難?!?/p>
優(yōu)勝劣汰的機制,在這逼真的試煉中初顯其效。這批新入谷的“新芽”,終于在真正意義上,經(jīng)歷了第一場風(fēng)雨的考驗,開始向著成為棟梁之材的方向,艱難而堅定地生長。
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