東方墨靜靜地聽著,指間白玉茶盞溫潤的質(zhì)感仿佛能助他凝神思考。直到李恪將“輪踐制”的構(gòu)想闡述完畢,閣內(nèi)暫時(shí)只剩下窗外永恒的海浪聲時(shí),他才緩緩放下茶盞,深邃的眼眸中流露出毫不掩飾的贊賞。
“句句切中要害,字字源于實(shí)踐?!睎|方墨的聲音不高,卻帶著一種沉甸甸的分量,“你所言‘能用’、‘接地氣’,乃至‘輪踐制’,皆是金石之論,補(bǔ)我思慮之不足。實(shí)務(wù)之重,確為根基,無此根基,一切宏圖無異于沙上筑塔。”
他話鋒微轉(zhuǎn),目光變得更加幽遠(yuǎn),仿佛穿透了眼前的閣樓與海景,投向了更加渺茫的時(shí)空深處?!叭欢?,恪殿下,”東方墨語氣深沉,“天樞城所育,若僅止步于‘能用’之才,或可為一地干吏,一方良守,卻終究難當(dāng)未來之大任,難應(yīng)那天地翻覆之變局?!?/p>
他站起身,緩步踱至窗前,負(fù)手而立,望著那似乎能吞噬一切卻又孕育無窮的浩瀚海洋。“墨羽所求,非僅善于處理具體事務(wù)之‘緯才’,更需具備洞察大勢、執(zhí)掌全局、理解文明興替規(guī)律的‘經(jīng)才’?!彼麄?cè)過頭,看向李恪,眼神銳利如能剖開迷霧,“何為經(jīng)?是縱覽古今之變的史識,是明辨人性幽微的智慧,是把握時(shí)代脈搏的敏銳,是堅(jiān)守文明火種不移的信念!何為緯?便是你方才所強(qiáng)調(diào)的,農(nóng)稼、工造、經(jīng)濟(jì)、溝通等一切解決實(shí)際問題的能力?!?/p>
“經(jīng)緯交織,方能成就不朽之業(yè)?!睎|方墨的聲音在濤聲映襯下,帶著一種恢弘的氣度,“故而,天樞城之教學(xué),我意以為,當(dāng)以‘經(jīng)史為基,實(shí)學(xué)為用,理念為魂’?!?/p>
他細(xì)細(xì)闡釋這十二字綱領(lǐng):“‘經(jīng)史為基’,非為尋章摘句,乃是以史為鏡,知興衰,明得失,涵養(yǎng)胸襟氣度,鑄就戰(zhàn)略眼光?!畬?shí)學(xué)為用’,便是你強(qiáng)調(diào)的實(shí)務(wù),是經(jīng)世濟(jì)民、開拓基業(yè)不可或缺的手段與工具。而最為關(guān)鍵的,‘理念為魂’——”他頓了頓,語氣變得無比鄭重,“需讓每一位學(xué)員深刻理解并認(rèn)同,墨羽存續(xù)文明、開拓未來之核心使命。其所學(xué)一切,無論文武,無論經(jīng)史實(shí)學(xué),最終皆要服務(wù)于這高于個(gè)人、家族乃至一朝一代的宏大目標(biāo)?!?/p>
“唯有如此,”東方墨總結(jié)道,目光灼灼,“方能培養(yǎng)出真正能應(yīng)對四方風(fēng)雷、無論身處大唐州郡、西域戈壁、漠北草原、南洋群島,乃至我們尚未踏足的更遙遠(yuǎn)之地,都能從容布局、穩(wěn)健開拓的棟梁之材。他們既是能處理繁瑣事務(wù)的實(shí)干家,更是心懷天下、眼望星海的戰(zhàn)略家?!?/p>
這一番話,將人才培養(yǎng)的目標(biāo)從“技術(shù)官僚”的層面,陡然提升到了“文明傳承者與開拓者”的宏大高度。李恪聞言,心中震動,先前因?qū)崉?wù)經(jīng)驗(yàn)而生的些許自得悄然收斂,取而代之的是一種更深的敬畏與明悟。他意識到,東方墨所圖,遠(yuǎn)比他想象的更為深遠(yuǎn)。
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