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第173章 白月光時(shí)刻（第6頁）

這時(shí)，不遠(yuǎn)處的行政樓門口，那維萊特副校長(zhǎng)正站在落地窗前，手里拿著一份學(xué)生處分條例，目光平靜地落在這邊。他看到空亮出身份、搬出校規(guī)時(shí)，指尖輕輕在條例上敲了敲，眼底閃過一絲認(rèn)同——既沒濫用家世特權(quán)，又用規(guī)則和后果清晰劃清界限，既保護(hù)了學(xué)生，又維護(hù)了學(xué)校秩序，這才是學(xué)生會(huì)會(huì)長(zhǎng)該有的處理方式。

有了那維萊特的“默許”，空的語氣更添了幾分篤定：“現(xiàn)在，要么自己離開，要么我讓保安過來‘請(qǐng)’你們?nèi)ソ虅?wù)處，順便聯(lián)系你們的學(xué)校和家長(zhǎng)。選一個(gè)?！?/p>

三個(gè)男生再也沒了絲毫猶豫，慌忙說了句“我們走”，轉(zhuǎn)身就往校門口跑，連頭都不敢回。

空看著他們消失的背影，才轉(zhuǎn)頭看向優(yōu)菈，語氣瞬間軟下來：“沒嚇到吧？海報(bào)沒壞吧？”

“我沒事，就是剛才有點(diǎn)慌……”優(yōu)菈松開攥緊的海報(bào)，伸手拉住空的袖口，指尖還有點(diǎn)發(fā)顫，“你怎么知道我在這兒？”

“我剛從學(xué)生會(huì)辦公室出來，看到他們跟著你過來，就趕緊追過來了?！笨諑退砹死肀伙L(fēng)吹亂的頭發(fā)，把外套披在她肩上，“以后放學(xué)別走這邊，等我一起走。那維萊特副校長(zhǎng)剛才也在看，他們不敢再來找你麻煩了?！?/p>

優(yōu)菈抬頭看向行政樓的方向，剛好對(duì)上那維萊特微微點(diǎn)頭的目光，心里的不安徹底消散。她挽住空的胳膊，兩人并肩走向校門口，夕陽把他們的影子疊在一起，溫暖又安穩(wěn)。

空知道，憑著潘德拉貢家的實(shí)力，他完全可以用更“強(qiáng)硬”的方式解決，但他選擇了用校規(guī)和規(guī)則作為底氣——既守護(hù)了想保護(hù)的人，又沒打破秩序的邊界，這才是對(duì)優(yōu)菈最好的保護(hù)，也是他作為學(xué)生會(huì)會(huì)長(zhǎng)、作為潘德拉貢家繼承人該有的分寸。晚風(fēng)輕輕吹過，優(yōu)菈靠在他身邊，只覺得格外安心——有他在，再麻煩的事，好像都不用怕了。

夕陽的余暉透過校長(zhǎng)辦公室的落地窗，落在鐘離手中的青瓷茶杯上，氤氳的茶香漫在空氣中。那維萊特剛從行政樓過來，手里還拿著一份剛整理好的學(xué)生安全記錄，他走到鐘離對(duì)面的沙發(fā)坐下，目光掃過一旁正在翻看冬季祭流程表的絲柯克和茜特菈莉，開門見山地問道：“巖王爺啊，剛才校門口空處理尋釁滋事的事，你怎么看？”

鐘離放下茶杯，指尖輕輕摩挲著杯沿，語氣平和卻帶著沉穩(wěn)：“處理得很妥當(dāng)。既沒濫用家世背景壓人，也沒讓矛盾升級(jí)，而是用校規(guī)和后果清晰界定了邊界——這孩子知道‘規(guī)則’的重量，也懂如何在規(guī)則內(nèi)保護(hù)他人，比我預(yù)想中更有分寸?！?/p>

他頓了頓，補(bǔ)充道：“潘德拉貢家的身份是他的底氣，但他沒把這份底氣變成‘特權(quán)’，反而用來強(qiáng)化校規(guī)的權(quán)威——那句‘卡美洛集團(tuán)捐建設(shè)備’的提醒，看似是亮家世，實(shí)則是讓對(duì)方清楚‘破壞規(guī)則的代價(jià)’，既敲山震虎，又沒越界，很聰明?！?/p>

絲柯克放下手中的流程表，指尖敲了敲桌面，語氣帶著點(diǎn)贊許：“我剛才也讓安保處調(diào)了監(jiān)控，那三個(gè)男生一開始態(tài)度囂張，是空拿出學(xué)生會(huì)會(huì)長(zhǎng)的身份和校規(guī)條款后，才真正收斂的。換做其他有背景的學(xué)生，說不定會(huì)直接動(dòng)手，最后還要學(xué)校來收拾爛攤子，空這一點(diǎn)做得比很多人都好。”

茜特菈莉也點(diǎn)頭附和，她手里還拿著一本學(xué)生心理觀察手冊(cè)，上面剛好有空的名字：“我之前跟空聊過冬季祭的學(xué)生心理疏導(dǎo)方案，他當(dāng)時(shí)就說‘保護(hù)學(xué)生不僅要靠制度，還要讓學(xué)生知道制度能保護(hù)他們’。今天他的做法，其實(shí)就是在踐行這句話——讓優(yōu)菈知道有校規(guī)和學(xué)生會(huì)撐腰，也讓鬧事者明白破壞規(guī)則的后果，比單純的‘懲罰’更有教育意義。”

那維萊特聽著三人的話，微微點(diǎn)頭，將手里的安全記錄放在桌上：“我已經(jīng)讓教務(wù)處把這件事記錄在‘學(xué)生安全案例’里，后續(xù)會(huì)在各年級(jí)班會(huì)上傳達(dá)——一方面提醒學(xué)生遇到麻煩要及時(shí)聯(lián)系學(xué)生會(huì)或老師，另一方面也警示那些可能存在僥幸心理的人，學(xué)校不會(huì)容忍任何滋擾學(xué)生的行為?！?/p>

鐘離拿起桌上的安全記錄，翻看了兩頁，眼神里多了幾分欣慰：“空這孩子，從剛?cè)雽W(xué)時(shí)處理社團(tuán)沖突，到現(xiàn)在協(xié)調(diào)冬季祭籌備、維護(hù)學(xué)生安全，一步步在成長(zhǎng)。有他這樣的學(xué)生會(huì)會(huì)長(zhǎng)，再加上你們?nèi)桓毙ｉL(zhǎng)各司其職，學(xué)校的秩序和氛圍，才能這么安穩(wěn)。”

絲柯克笑著拿起桌上的冬季祭流程表：“說起來，冬季祭的安保方案還需要跟空再對(duì)接一下，剛才他處理事情的思路很清晰，說不定能提出更貼合學(xué)生需求的建議?！?/p>

“可以?！辩婋x點(diǎn)頭同意，重新端起茶杯，“讓年輕人多參與，多歷練，才能讓他們真正明白‘責(zé)任’二字的含義。今天這件事，既是一次意外的考驗(yàn)，也是一次很好的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)——對(duì)空是，對(duì)我們這些做校方的，也是?！?/p>

夕陽漸漸落下，校長(zhǎng)辦公室里的討論還在繼續(xù)，茶香與溫和的話語交織在一起。四位校方管理者對(duì)空的認(rèn)可，并非因?yàn)樗募沂辣尘?，而是源于他?duì)規(guī)則的尊重、對(duì)責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，以及那份藏在冷靜處理背后的溫柔——這份認(rèn)可，不僅是對(duì)一個(gè)學(xué)生的肯定，更是對(duì)校園里“守護(hù)與成長(zhǎng)”最好的詮釋。

夜幕徹底籠罩校園時(shí)，空剛送優(yōu)菈到家門口，手機(jī)就收到了一條來自陌生號(hào)碼的消息——備注欄顯示“鐘離校長(zhǎng)”，這讓他下意識(shí)停下腳步，指尖快速點(diǎn)開對(duì)話框。

“空，見字如面。”鐘離的消息沒有多余的寒暄，直奔主題，“今日校門口之事，你處理得很妥當(dāng)，既護(hù)了同學(xué)，又守了校規(guī)，值得肯定。另有一事需與你溝通：冬季祭臨近，校園人流量會(huì)大幅增加，安保方案需再細(xì)化——尤其是攝影展展區(qū)的貴重設(shè)備、VR社的體驗(yàn)區(qū)人流管控，以及各社團(tuán)互動(dòng)游戲的安全隱患排查，這些你作為學(xué)生會(huì)會(huì)長(zhǎng)，需提前協(xié)調(diào)各方，做好預(yù)案?！?/p>

空站在路燈下，看著屏幕上的文字，心里泛起一絲暖意——鐘離校長(zhǎng)向來話少，卻總能精準(zhǔn)抓住關(guān)鍵問題，連冬季祭安保的細(xì)節(jié)都考慮得如此周全。他快速回復(fù)：“校長(zhǎng)放心，學(xué)生會(huì)已初步擬定安保分工表，后續(xù)會(huì)聯(lián)合安保處對(duì)各展區(qū)進(jìn)行實(shí)地排查，重點(diǎn)關(guān)注設(shè)備存放和人流疏導(dǎo)，有具體方案后會(huì)第一時(shí)間發(fā)給您?！?/p>

沒過幾秒，鐘離的消息再次傳來，語氣里多了幾分溫和：“無需急于求成，重點(diǎn)在‘細(xì)致’。你可聯(lián)系那維萊特副校長(zhǎng)，他手中有歷年冬季祭的安保案例，可作參考；若需協(xié)調(diào)后勤處或社團(tuán)資源，也可直接與我溝通。另外，學(xué)生會(huì)辦公室雖已關(guān)門，但若需臨時(shí)使用會(huì)議室或調(diào)取資料，可告知安?？?，他們會(huì)為你預(yù)留權(quán)限?！?/p>

空看著“預(yù)留權(quán)限”幾個(gè)字，心里更添了幾分責(zé)任感——鐘離校長(zhǎng)不僅信任他，還為他提供了如此周全的支持，讓他更有信心做好冬季祭的安保工作。他回復(fù)：“感謝校長(zhǎng)支持，我會(huì)盡快推進(jìn)安保方案，不辜負(fù)您的信任?！?/p>

這次，鐘離的消息多了一絲期許：“不必言謝。你既是潘德拉貢家的孩子，更是學(xué)校的學(xué)生會(huì)會(huì)長(zhǎng)，這份‘守護(hù)校園’的責(zé)任，于你而言，是歷練，也是成長(zhǎng)。冬季祭不僅是學(xué)生們的盛會(huì)，更是對(duì)學(xué)校秩序與溫度的考驗(yàn)——我相信你能做好，也期待看到你和同學(xué)們共同打造一場(chǎng)安全、熱鬧的盛會(huì)。”

關(guān)掉對(duì)話框時(shí)，空抬頭看向夜空，星星在云層中閃爍，像是在為他加油。他握緊手機(jī)，心里的目標(biāo)越發(fā)清晰——冬季祭的安保不僅關(guān)乎校園秩序，更關(guān)乎每一位同學(xué)的體驗(yàn)，他必須做到萬無一失。

轉(zhuǎn)身往家的方向走，空已經(jīng)開始在腦海里梳理后續(xù)計(jì)劃：明天一早聯(lián)系那維萊特副校長(zhǎng)要案例，中午召集學(xué)生會(huì)核心成員細(xì)化分工，下午聯(lián)合安保處去各展區(qū)排查……每一步都清晰明了，而鐘離校長(zhǎng)的信任與支持，就像一盞燈，照亮了他前行的路，也讓他更加堅(jiān)定了“守護(hù)好這片校園”的決心。