隨著最后一名班長(zhǎng)——
動(dòng)作相對(duì)最慢但極其穩(wěn)健的十班長(zhǎng)
穩(wěn)穩(wěn)地滑落崖底,解開安全帶,一場(chǎng)令人屏息的班長(zhǎng)示范賽終于落下帷幕。
崖底短暫地陷入一片帶著喘息和贊嘆的寂靜,隨即被壓抑不住的低聲議論打破。
目睹了班長(zhǎng)們堪稱教科書般的攀爬,新兵們?cè)谧畛醯恼鸷尺^后,一股混合著緊張與渴望的火焰在心底悄然燃起。
有幾個(gè)膽大的,已經(jīng)忍不住握緊了拳頭,眼神灼灼地盯著那些垂下的繩索,身體微微前傾,躍躍欲試。
林白的眸子亮晶晶的。
但他的激動(dòng)與眾不同。
那光芒不是單純的崇拜或好勝,而是像精密儀器接收到關(guān)鍵數(shù)據(jù)時(shí)迸發(fā)出的、純粹的、高速運(yùn)轉(zhuǎn)的智慧火花。
剛才那場(chǎng)攀爬盛宴,對(duì)于旁人或許是視覺的震撼,但對(duì)于林白,卻是價(jià)值連城的實(shí)戰(zhàn)教學(xué)!
十個(gè)班長(zhǎng),十種風(fēng)格,十份活生生的攀爬教材!
自己班長(zhǎng)張維那“借力打力”的輕靈飄逸,簡(jiǎn)直是將物理力學(xué)運(yùn)用到了極致,每一次繩索的牽引和腳蹬的時(shí)機(jī)都妙至毫巔,崖壁是他延伸的肢體。
一班長(zhǎng)沈健那“剛猛迅疾”的爆發(fā)力,充滿了原始的力量美感,大開大合的動(dòng)作下是對(duì)巖石特性和自身力量的絕對(duì)自信。
三班長(zhǎng)身形不算魁梧,但那份“靈活多變”令人叫絕,總能利用巖壁上最不顯眼的凹陷、棱角甚至裂縫邊緣進(jìn)行巧妙的支撐和轉(zhuǎn)移重心,像一只在林間跳躍的靈猴。
四班長(zhǎng)那“臂力驚人”的“暴力上壓”雖然看似笨拙,但在某些純粹的垂直段落,那種依靠強(qiáng)大上肢力量硬生生拔高身體的效率,卻也簡(jiǎn)單粗暴得有效……
還有二班長(zhǎng)的穩(wěn)如磐石,七班長(zhǎng)的節(jié)奏把握……
這一個(gè)個(gè)鮮明特色,一段段精彩的攀爬片段,都是寶貴的不能再寶貴的經(jīng)驗(yàn)啊!
它們不再是紙上談兵的“三點(diǎn)支撐”或“重心貼近”,而是變成了動(dòng)態(tài)的、鮮活的、充滿實(shí)戰(zhàn)智慧的肌肉記憶展示。
就在周圍的新兵們開始三五成群,為自己班的班長(zhǎng)剛才的英姿激動(dòng)地小聲議論、加油鼓勁時(shí),林白卻悄然撤后了幾步。
他需要更寬闊的視野。
幾乎沒有人注意到,林白的目光并非聚焦在某一個(gè)人身上。
他的腦中以一個(gè)極其細(xì)微的、穩(wěn)定的幅度轉(zhuǎn)動(dòng)著,深邃的眼眸銳利如鷹,將剛才十位班長(zhǎng)攀爬過的區(qū)域、他們的動(dòng)作軌跡、他們處理不同地形的手法……
如同高速攝像機(jī)般,一幀一幀地掃描、錄入腦海深處。
崖壁的景象在他眼中不再是靜態(tài)的障礙物,而是變成了流動(dòng)的數(shù)據(jù)圖譜。
他大腦的超高速處理器正在瘋狂運(yùn)轉(zhuǎn):
面對(duì)腳下那塊突兀光滑的石板,張維選擇輕點(diǎn)借力側(cè)身繞過,沈健選擇強(qiáng)行蹬踏利用爆發(fā)力越過,
三班長(zhǎng)則利用旁邊一個(gè)不起眼的窄縫支撐身體巧妙滑過……
哪種方式損耗最小?速度最快?安全性最高?
張維的借力節(jié)奏感!
沈健在應(yīng)對(duì)絕對(duì)垂直段的爆發(fā)啟動(dòng)!
三班長(zhǎng)對(duì)微小支點(diǎn)的極致利用!