“真正的難關(guān),在于人心。”
“在于讓所有人,徹底扭轉(zhuǎn)舊念?!?/p>
“從朝中大臣,到翰林院學(xué)士,從國(guó)子監(jiān)祭酒,到各地書院山長(zhǎng)?!?/p>
“還有那些日夜苦讀,盼著金榜題名的學(xué)子們?!?/p>
他說(shuō)至此處,稍作停頓。
目光緩緩落在朱允熥臉上,似有意喚醒其懵懂之心。
“甚至,還包括執(zhí)掌天下的皇爺爺本人。”
朱允熥愈發(fā)茫然,“改變觀念?改什么?讀書不是天經(jīng)地義嗎?”
朱雄英沒有直接回應(yīng)。
他轉(zhuǎn)身,望向院中散落的幾副木桌木椅。
那是他曾命劉先生所制。
此前劉先生敗于“拼音對(duì)決”,心服口服,隨即著手打造新式課具。
如今看來(lái),樣式規(guī)整,工藝精良。
只是這院子早已不再授課,孩子們都去了更大的學(xué)堂。
朱雄英抬手指著那些桌椅,緩緩說(shuō)道。
“這次找來(lái)的工匠,莫非是附近村子的木工?”
一句看似尋常的詢問。
馬皇后并未表現(xiàn)出驚訝,反倒輕聲回應(yīng),語(yǔ)氣中帶著幾分思索。
說(shuō)是城里的劉夫子請(qǐng)來(lái)的一對(duì)父子匠人所做。
朱雄英聽了,眉頭微動(dòng),又問:
“手藝靠家傳,父親教兒子,能教會(huì)多少?”