“可真正復(fù)雜的工藝,所需技藝遠(yuǎn)非常人所能掌握?!?/p>
“必須依靠專門(mén)人才,才能勝任?!?/p>
這番話令對(duì)方臉色驟變,幾乎按捺不住怒意。
但想到解縉不久前曾在太祖面前顯露才學(xué),近來(lái)屢被委以重任,
這位官員終究不愿正面沖突,只得壓下情緒開(kāi)口:
“解大人,依您所言,工部現(xiàn)有官員難道不足以應(yīng)對(duì)?”
“不足!遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠!”解縉堅(jiān)定回應(yīng)。
“眼下各司主事皆有要?jiǎng)?wù)在身,汛期已至,多數(shù)官員已調(diào)往各地治水。”
“光是原有工程已令工部疲于奔命。”
“更何況皇長(zhǎng)孫留下的那些資料,技術(shù)門(mén)檻極高?”
“要破解其中內(nèi)容,理解其真實(shí)用途,僅靠少數(shù)匠人,或幾家傳承世家根本無(wú)法完成?!?/p>
“必須匯聚更多力量,引入新的人才。”
解縉轉(zhuǎn)身望向洪武帝,語(yǔ)氣激動(dòng)萬(wàn)分:
“陛下,微臣這幾日僅翻閱皇長(zhǎng)孫留下的一冊(cè)文獻(xiàn),尚且感到艱深費(fèi)解!”
“一本便如此難懂,其余成百上千卷,更不知深?yuàn)W到何種程度,有些甚至無(wú)法辨識(shí)!”
“若想真正落實(shí),就必須有人破譯、鉆研、歸納總結(jié),還要能傳授知識(shí),并付諸實(shí)踐……”
他一口氣說(shuō)了許多,渾然未覺(jué)周圍眾人神色愈發(fā)尷尬。
片刻后,他又補(bǔ)充道:
“陛下!此事絕非一代人可成,需兩代、三代,乃至數(shù)代持續(xù)努力!”
“因此大明必須從今日起,系統(tǒng)培養(yǎng)工匠之才。”
“工部也應(yīng)擴(kuò)充官吏編制。”
“但這仍不足夠,還需設(shè)立類似學(xué)堂的機(jī)構(gòu)……”
“住口!解縉!”一聲厲喝打斷了他。
眾多官員面色鐵青,紛紛出言指責(zé):
“大明立國(guó)以來(lái),四民分業(yè)早已定型!”
“士農(nóng)工商,各守其籍!”