黑巖小說(shuō)

第12章 教師天團(tuán)放大招（第1頁(yè)）

諾拉在小樹(shù)林里那番充滿(mǎn)激情的“星光突擊隊(duì)榮譽(yù)”演說(shuō)，如同一劑強(qiáng)心針，暫時(shí)驅(qū)散了坎普心中濃重的失敗陰霾，讓他重新站了起來(lái)。但無(wú)論是諾拉還是坎普都明白，光有口號(hào)和決心是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。如何將這份決心轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的學(xué)業(yè)進(jìn)步，依然是一個(gè)棘手的難題。

然而，坎普并不知道的是，他與諾拉在樹(shù)林里的對(duì)話(huà)，早已被一位隱在星光中的存在——阿斯莫德——靜靜地“看”在眼里。這位洞察一切的守護(hù)者，將坎普的沮喪、掙扎，以及諾拉那笨拙卻無(wú)比真摯的鼓勵(lì)，都化作了一道無(wú)聲的信息流，傳遞給了正在院長(zhǎng)室商議對(duì)策的教師天團(tuán)。

“看來(lái)，我們的‘幫扶計(jì)劃’需要升級(jí)了。”洛德拉姆院長(zhǎng)推了推他的金絲眼鏡，鏡片后的目光銳利而決斷，“常規(guī)的課后輔導(dǎo)，對(duì)于坎普這樣思維獨(dú)特、基礎(chǔ)薄弱的孩子來(lái)說(shuō)，見(jiàn)效太慢。我們需要一次‘精準(zhǔn)打擊’，一次能真正撬動(dòng)他認(rèn)知壁壘的‘奇襲’。”

于是，一場(chǎng)針對(duì)坎普的、更深入、更具針對(duì)性的“教學(xué)放大招”行動(dòng)，悄然展開(kāi)。

第一招：洛德拉姆的“狩獵隱喻”深度解析

第二天傍晚，洛德拉姆院長(zhǎng)沒(méi)有讓坎普去教室，而是將他帶到了自己的私人書(shū)房。這里沒(méi)有黑板，沒(méi)有試卷，只有滿(mǎn)墻的古老星圖、散發(fā)著魔力波動(dòng)的魔法器物，以及一股沉靜而淵博的氣息。

院長(zhǎng)沒(méi)有急于講解理論，而是讓坎普坐下，遞給他一杯溫?zé)岬?、帶有安神效果的星脈花茶。他像一位慈祥的長(zhǎng)者，而非威嚴(yán)的院長(zhǎng)，開(kāi)始了談話(huà)。

“坎普，”洛德拉姆的聲音平和，“我聽(tīng)說(shuō)了你期中考試的情況，也聽(tīng)說(shuō)了諾拉那丫頭對(duì)你說(shuō)的那番話(huà)。很好，團(tuán)隊(duì)的精神，是戰(zhàn)勝一切困難的基礎(chǔ)?！彼D了頓，目光深邃地看著坎普，“但我們現(xiàn)在要解決的，是你個(gè)人的‘狩獵’問(wèn)題。你是一名優(yōu)秀的獵手，但在知識(shí)的叢林里，你似乎迷失了方向?！?/p>

坎普低著頭，雙手緊握茶杯。

“我們來(lái)?yè)Q個(gè)思路，”洛德拉姆拿起一枚用于演示能量流動(dòng)的水晶棱鏡，在手中緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)，折射出絢麗的光譜，“不要去想那些復(fù)雜的公式和名詞。你就把‘虛空能量’，想象成你在荒原上追蹤的最狡猾的獵物——比如，一頭能融入陰影、行蹤不定的‘虛空影狼’?！?/p>

這個(gè)比喻立刻抓住了坎普的注意力，他抬起頭，眼神專(zhuān)注起來(lái)。

“追蹤影狼，你需要什么？”洛德拉姆引導(dǎo)著，“你需要觀察環(huán)境，尋找它留下的‘蹤跡’——可能是被踩斷的草莖，可能是空氣中殘留的獨(dú)特氣味。”他指著棱鏡中流動(dòng)的光，“這些能量的流動(dòng)軌跡、頻率的細(xì)微變化，就是虛空影狼留下的‘足跡’和‘氣味’。莉維婭教授教你的那些理論，就是教你如何更科學(xué)、更精準(zhǔn)地識(shí)別這些‘蹤跡’。”

坎普的眼睛微微亮了一下。

“而‘秩序魔法’，”洛德拉姆又拿起一塊雕刻著穩(wěn)定符文的黑曜石板，“就像你設(shè)下的陷阱，或者你狩獵時(shí)的潛行技巧。目的是為了創(chuàng)造一個(gè)有利于你的‘環(huán)境’，限制獵物的行動(dòng)，或者隱藏你自己的氣息，以便發(fā)出致命一擊?！彼p輕敲了敲石板，“理解秩序，就是為了更好地‘控制戰(zhàn)場(chǎng)’?！?/p>

隨著洛德拉姆深入淺出、幾乎完全用狩獵經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行類(lèi)比的講解，那些在坎普腦中一團(tuán)亂麻的概念，仿佛真的被賦予了生命和形態(tài)。虛空能量不再是抽象的符號(hào)，而是活生生的、需要追蹤的猛獸；秩序魔法不再是枯燥的法則，而是實(shí)用的狩獵技巧。他第一次感覺(jué)到，那層隔絕他與知識(shí)的厚重迷霧，似乎被撕開(kāi)了一道縫隙。

第二招：莉維婭的“糖果激勵(lì)法”與托爾的“美食動(dòng)力”

與此同時(shí)，莉維婭教授也調(diào)整了對(duì)托爾的策略。她深知，對(duì)于這個(gè)兒子，講大道理和嚴(yán)厲懲罰效果有限，必須投其所好。

在又一次基礎(chǔ)理論的小測(cè)驗(yàn)后，托爾依舊毫無(wú)懸念地拿到了低分。但這一次，莉維婭沒(méi)有批評(píng)他，而是拿出一個(gè)精致的小盒子，里面裝著五顏六色、散發(fā)著誘人魔法光澤的糖果——這是用星脈花蜜和快樂(lè)云莓特制的“開(kāi)心糖”，能輕微提振精神，帶來(lái)愉悅感。

“托爾，”莉維婭努力讓自己的表情看起來(lái)和藹可親，“這次測(cè)驗(yàn)，雖然分?jǐn)?shù)不高，但我看到你努力把卷子寫(xiě)滿(mǎn)了，沒(méi)有交白卷，這就是進(jìn)步！”她拿起一顆金色的糖果，“這是獎(jiǎng)勵(lì)你的‘態(tài)度分’。如果你下次能背出三個(gè)基礎(chǔ)虛空法則的定義，我就再獎(jiǎng)勵(lì)你一顆……嗯……烤肋排口味的魔法軟糖怎么樣？”

托爾的眼睛瞬間瞪得像銅鈴，死死盯著那顆仿佛散發(fā)著肉香的“軟糖”，口水差點(diǎn)流出來(lái)?！罢妗娴?？肋排味軟糖？！”他一把抓過(guò)那顆金色糖果塞進(jìn)嘴里，含糊不清地發(fā)誓：“娘！你放心！俺一定把那些法則背得滾瓜爛熟！為了肋排軟糖！”

雖然動(dòng)機(jī)“不純”，但托爾確實(shí)開(kāi)始為了“美食獎(jiǎng)勵(lì)”而被迫接觸他最深?lèi)和唇^的理論知識(shí)了。莉維婭看著兒子那副為了糖而“奮發(fā)圖強(qiáng)”的憨樣，無(wú)奈地?fù)u了搖頭，嘴角卻忍不住勾起一絲笑意?；蛟S，這就是因材施教吧。

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第三招：皮德的“實(shí)踐邏輯挑戰(zhàn)”