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762 咱這是職高（第1頁）

饒是陳楚經(jīng)歷了七班各種奇形怪狀的天賦沖擊之后已經(jīng)很從容了，可瞧見這所謂的食神天賦之時，還是有點懵。尤其還是無法評級的天賦。這種存在可以說是極其稀有的?！把}型天賦？”“御廚后人？”看來王遠新的情況和莊柔非常相似。因為莊柔從某種程度上來說也是血脈性天賦，而且是繼承了自己的學神爺爺。至于王遠新可能繼承的是祖輩的天賦。因為王遠新的家庭情況陳楚之前早已經(jīng)調(diào)查過了，父母和爺爺奶奶，外公外婆這一輩都沒有和烹飪職業(yè)有相關的聯(lián)系，所以大概就是老祖宗傳下來的了?！暗怯X醒程度竟然只有0。1%？怎么會這么低？”這個覺醒程度才是真正讓陳楚費解，至少之前幫莊柔開發(fā)天賦的時候并沒有出現(xiàn)這種情況。血脈摻水了？陳楚仔細一想，覺著應該是因為這個天賦太過于強大，就連升星所需要耗費的費用也是七班唯一一個接近兩億級別的存在。所以想要達到一個完全覺醒的程度是非常困難的。大概可能會和莊柔的情況一樣，比如繼承度10%左右就會有具體的效果展現(xiàn)出來之類的?；剡^神來，陳楚倒是沒有什么異動。千里之行，始于足下。這基礎功本來就是要練的，先瞧瞧王遠新能練到什么程度再做打算。就在王遠新忙著練顛勺的時候，身在職高的羅浩也在鍛煉著自己的手上功夫。畢竟書是看了不少，理論已經(jīng)扎實了許多，實踐可不能落下。本來已經(jīng)下課了，羅浩卻還依舊留在教室里面鍛煉自己的實操技能。楊欣染就在一旁幫忙遞工具，有點哭笑不得。以前兩個人一個小組，羅浩倒是愿意男女搭配，干活不累?？刹恢缽氖裁磿r候開始，每次羅浩一上實操課就進入了一種入魔的狀態(tài)似的，全身心的投入到了技能訓練之中，甚至不厭其煩的拆卸重裝，反復的訓練，要是不喊他，根本就不會停下來。此時，也是如此。即便是下了課，羅浩卻是沒有任何停止的想法，全神貫注的投入自己手上的工作，偶爾才會伸出手來找一旁的楊欣染討要工具。之所以讓楊欣染有些無奈的是，四面八方投來的哀求眼神。整個機電三班的人，沒人敢動，全都留在了教室里面。這都下課快半小時了，也沒見羅浩有任何停下的想法。羅浩不發(fā)話，誰敢走??？只能是乞求的望向了楊欣染，畢竟整個職高都曉得，只有楊欣染在羅浩面前才有發(fā)言權。這不，楊欣染喊了半天，羅浩才回過神來?！芭叮缓靡馑?，大家都吃飯去吧！”眾人這才如蒙大赦，紛紛離開了教室往食堂沖去了。羅浩這才帶上了楊欣染一塊去吃飯，然而就算是去食堂的路上也能瞧見羅浩一直在琢磨著什么。說實話，楊欣染心里面有種說不出來的怪異。她尤其記得羅浩剛開始來職高對自己說的那一番話。第一目的是過來學習的。當時楊欣染覺著羅浩肯定是胡編亂造的，但是跟羅浩相處了這么久之后才發(fā)現(xiàn)……羅浩真是來學習的。羅浩自打來了職高之后，從剛開始的一竅不通到現(xiàn)在的專業(yè)實操精通。精通到什么程度？基本上現(xiàn)在機電專業(yè)所有的實操課，羅浩已經(jīng)不滿足于實操了。就連實操課所需要的設備，羅浩都打算拆下來研究研究原理。憑借著羅浩那有點萬能的同學提供的各種設備圖紙，以至于羅浩拆卸過的設備幾乎都能給裝回去接著用。最離譜的就是有一次實操課，其他小組的設備用不了，找任課老師過來一看，任課老師也沒轍，只能是跟學校報備去維修，讓這個小組的人先跟著其他小組的人使用設備。結果羅浩過來一瞧，隨便鼓搗了兩下，設備就能夠繼續(xù)使用了。給任課老師都給整懵了。技能水平受到了所有任課老師的一致好評。甚至于有些職高的任課老師們瞧見了羅浩之后都心虛地躲著走。原因就是因為羅浩學得有點上頭，但凡遇見自己似乎無法解決的問題就會去找老師們詢問。職高的任課老師們剛開始還挺歡喜的。畢竟學生能夠過來主動詢問，這可是好事。而剛開始羅浩詢問的問題，基本上都在本專業(yè)的內(nèi)容范圍之內(nèi)，老師們自然都能夠解答?？墒遣粫缘脧氖裁磿r候開始，羅浩詢問的問題明顯已經(jīng)超過了本專業(yè)的課程了。提問的內(nèi)容包括但不限于外骨骼，動能機械裝置，高功率低耗導能驅(qū)動力……機電專業(yè)的老師們被全部都問懵了。不是，孩子，咱這是職高……機電專業(yè)的老師們真是沒辦法解答，甚至已經(jīng)開始有些聽不懂羅浩的提問了。不過，羅浩也只是好奇。暫時還沒考慮到真去折騰什么外骨骼之類的事情。他自己有幾斤幾兩心里面還是相當有數(shù)的。就拿外骨骼說吧，首先是能源的問題，人體外骨骼的能量源必須是可移動的，并且能夠為穿衣者所分派的任務來提供足夠的能量，能量源也不應在任務進行中出現(xiàn)衰減，衍生出來了續(xù)航和負重問題。同時，運動又是另一個問題，人體可以走路，奔跑，及向前后任意彎曲，這些復雜的運動都已被證明是難以被機械所模擬的。這里面涉及多少的學科了？可以以此為目標而努力，但目前來說，自己的能力還遠遠不夠。這還在蹣跚學步就想著跑了？陳法口訣警告！機電一體化專業(yè)的課本目前他倒是吃透了，實操水平羅浩還是相當有自信的。但問題也隨之而來，已經(jīng)是有點無聊了。感覺這個專業(yè)在職高好像也學不到什么新東西了，要想得到更多的，只能是去高校深造去。不過要去高校的話，成績又是讓羅浩最頭疼的。也不是不想效仿劉雨晨搞個什么科研項目出來爭取個保送。但問題是……真沒什么特別的想法。他能想到的，別人早就已經(jīng)搞出來的。但是，羅浩總能給自己找花樣。這不跟楊欣染吃飯的時候，羅浩連忙道：“我決定了?！薄鞍?？”楊欣染一愣：“什么??？”“我要去學其他的專業(yè)，什么汽修，水電，挖機……”羅浩一咧嘴：“但凡職高里面有的，我都想學一學?！迸距≡捯魟偮?，羅浩下意識地往后一瞧。兩個汽修專業(yè)的學生跌坐在了地上，手里滿還拿著筷子，一臉驚慌失措……