父親說(shuō)我是家里的“小雷達(dá)”,能提前發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn),還總跟哥哥說(shuō)“帶著平平,咱們能少走好多彎路”。
他們沒(méi)說(shuō)錯(cuò)。
我能“聞”到邪祟的“氣”——那氣是冷的,還帶著點(diǎn)腥味兒,像下雨天的爛泥;我能“聽(tīng)”到草木的“話”——麥子渴了會(huì)發(fā)出“沙沙”的求救聲,柳樹(shù)高興了會(huì)晃著枝條“唱歌”;我還能在危險(xiǎn)的時(shí)候,用“意”氣擋一下——上次哥哥練劍不小心差點(diǎn)摔下堤埂,我就是憑著一股“意”氣,讓他腳下的泥土穩(wěn)了穩(wěn),他才沒(méi)掉下去。
我能成為“意者”,全靠母親。
村里好多人都覺(jué)得母親偶爾會(huì)說(shuō)胡話,是“臆病”——比如下雨前,她會(huì)坐在門(mén)口對(duì)著遠(yuǎn)山念叨“山那邊的土要松了,得讓娃們離遠(yuǎn)點(diǎn)”;天旱的時(shí)候,她會(huì)蹲在莊稼地里,對(duì)著蔫掉的玉米說(shuō)“再等等,水就來(lái),別著急”。
可只有我們家人知道,母親說(shuō)的都是真的,比天氣預(yù)報(bào)還準(zhǔn)。
去年夏天,豆腐堰上游要發(fā)山洪,前一天晚上,天特別悶,蚊子也多,母親卻抱著我坐在門(mén)檻上,沒(méi)扇扇子,也沒(méi)趕蚊子,就反復(fù)摸著我的頭說(shuō)“平平,堤埂東頭的青石要挪窩了,明天讓你爸去看看”。
父親當(dāng)時(shí)正在給爺爺修舊椅子,聽(tīng)了母親的話,放下錘子就去叫上村里的壯丁,帶著鐵鍬和繩子去了東頭堤埂。
他們連夜加固,把松動(dòng)的青石都用水泥重新固定好。
第二天一早,洪水就下來(lái)了,黃泥水裹著樹(shù)枝和石頭,沖壞了西頭和北頭的堤埂,只有東頭完好無(wú)損,保住了岸邊的幾十畝莊稼。
母親從不跟外人說(shuō)這些本事是怎么來(lái)的,每次我問(wèn)她,她都笑著捏捏我的臉說(shuō)“平平還小,等你再長(zhǎng)高點(diǎn),再懂事點(diǎn),我再教你更多”。
她用“糊涂話”當(dāng)掩護(hù),把“意者”的秘密守了好多年,像守著一壇埋在院子里老槐樹(shù)下的好酒,等著我長(zhǎng)大,等著我能接過(guò)這份責(zé)任,才肯打開(kāi)酒壇,讓我嘗嘗里面的甜。
“意者”不是能變戲法的神仙,父親跟我講過(guò)好多次,最要緊的是“心里得有正氣,得能跟天地合上拍”。
我還不太懂課本里“抽刀斷水水更流”是什么意思,哥哥給我解釋?zhuān)褪恰坝龅诫y事別硬來(lái),得找巧勁”。
可我知道,要是有邪祟來(lái)豆腐堰搗亂,要是有人想破壞我們的家,我的“意”氣能像小盾牌一樣,擋在前面,保護(hù)我想保護(hù)的人。
詩(shī)仙李白是誰(shuí),我只在語(yǔ)文課本上見(jiàn)過(guò)畫(huà)像——他穿著白衣服,拿著酒壺,看起來(lái)特別瀟灑。
哥哥說(shuō)他是很厲害的詩(shī)人,寫(xiě)的詩(shī)好多大人都背不下來(lái),可就算這么厲害的人,也沒(méi)成為“意者”。
我能有這份本事,不是我比李白厲害,是陳家好多代人都在守護(hù)這片土地的正氣,爺爺守,父親守,現(xiàn)在輪到我和哥哥了,這是我們的責(zé)任,躲不掉,也不能躲。
我這“意者”的本事,是半年前才敢跟父親說(shuō)的。
那天是周末,不用上學(xué),我在豆腐堰邊看魚(yú)——堰里的鯽魚(yú)特別多,還有幾條紅色的鯉魚(yú),是父親去年放進(jìn)去的。
我蹲在岸邊,把手伸進(jìn)水里,想摸摸魚(yú),卻突然“聽(tīng)”到水里有股邪祟的“氣”,冷颼颼的,還帶著點(diǎn)扎人的勁兒,不像魚(yú)的氣,也不像水草的氣。
我趕緊把手抽出來(lái),連鞋都沒(méi)顧上穿好,光著一只腳就往家跑,路上還摔了一跤,膝蓋蹭破了皮,也沒(méi)覺(jué)得疼。
我沖進(jìn)家門(mén),大喊著“爸!爸!水里有壞東西!”父親正在院子里曬玉米,見(jiàn)我慌慌張張的,還光著腳,趕緊放下簸箕,把我抱到臺(tái)階上,幫我擦干凈腳上的泥,又給我貼了創(chuàng)可貼。
等我喘勻氣,把水里的感覺(jué)跟他說(shuō)完,父親的臉色也變了,他拿起墻角的手電筒,牽著我的手就往堰邊跑。
我們?cè)谖覄偛哦椎牡胤较滤?,父親用手電筒照,我用“意”氣感知,很快就在水底摸到一塊帶著黑紋的石頭——那石頭不大,只有拳頭那么大,卻特別重,表面的黑紋像蛇的花紋,摸起來(lái)冰涼。
父親把石頭搬上岸,扔到遠(yuǎn)處的空地上,沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,水里的魚(yú)就活躍起來(lái),成群結(jié)隊(duì)地游來(lái)游去,剛才那股邪祟的氣也消失了。
從那以后,父親才開(kāi)始正經(jīng)教我怎么用“意”氣,怎么分辨好的氣和壞的氣。
他會(huì)帶我去山里,讓我“聽(tīng)”松樹(shù)和柏樹(shù)的氣有什么不一樣;會(huì)帶我去田里,讓我“聞”健康的麥子和生病的麥子有什么區(qū)別。