黑巖小說

第59章 初二伊始 新的征程（第3頁）

周五下午，通勤車將陳遇和林莉送回紅星機床廠。陳遇和莉莉剛回到院子門口，就聽見毛蛋爽朗的大笑聲。

怎么樣？住校生活如何？毛蛋接過陳遇的書包。

都老住校生了，還能怎么樣？陳遇笑著說，就是手癢得很，周末得好好過過癮。

周末，三人如約去水庫釣魚。令人驚訝的是，盡管一周沒有實地練習，陳遇的技術(shù)反而更精進了。

你這拋竿角度怎么這么準？毛蛋看著陳遇幾乎竿竿中的的表現(xiàn)，難以置信。

陳遇笑笑：這周學了幾何的角度計算，理論指導實踐，果然更準確了。雖然不能實際練習，但在腦子里模擬了很多次。

更讓人驚喜的是，莉莉的釣技也大幅提升。她心細的特點在調(diào)漂上發(fā)揮得淋漓盡致，經(jīng)常能發(fā)現(xiàn)一些微小的信號變化。

培訓真的值了，毛蛋感嘆道，你們倆現(xiàn)在都快成高手了。

月考成績公布時，所有人都大吃一驚。陳遇的數(shù)學竟然又考了全班第一，幾何證明題全對。連李老師都特意表揚了他：陳遇同學證明了，興趣愛好和學習是可以相互促進的。

放學后，同學們圍住陳遇取經(jīng)。

你怎么學幾何的？有什么訣竅嗎？

陳遇想了想，說：就是把數(shù)學知識和日常生活聯(lián)系起來。比如學角度時，想想怎么拋竿；學比例時，想想浮漂配重。。。

這個學習方法很快在班里傳開。陳遇在征得老師同意后，在班里組織了一個學習小組，每周三晚上在教室交流學習心得。

期中考試前，學習小組已經(jīng)發(fā)展到十幾個人。大家發(fā)現(xiàn)，用實際生活中的例子來理解抽象概念，確實事半功倍。

沒想到釣魚還有這種好處，王小虎在又一次學習小組活動后說，早知道我也去學釣魚了。

陳遇笑著說：重要的是找到學習和興趣的結(jié)合點。每個人都可以找到適合自己的方法。

又一個周五的傍晚，通勤車駛回紅星機床廠。陳遇一下車，就看見母親在站臺等候。

媽，你怎么來了？

給你做了最愛吃的紅燒魚，母親接過書包，學習辛苦了吧？

不辛苦，這學期找到學習方法了。陳遇笑著說。他決定周末要好好練習，把一周的理論學習轉(zhuǎn)化為實戰(zhàn)能力。

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