畫室的晨光帶著清冽的涼意漫進(jìn)來時(shí),我正蹲在冰箱前,盯著那罐“糖霜雪”發(fā)呆。玻璃罐里的雪還沒完全融化,沾著的糖霜粉凝結(jié)成細(xì)小的冰晶,在光下閃著細(xì)碎的光,像裝了一罐被凍住的甜星。
櫻花鉛筆的圍巾掛件垂在筆握上,紅白毛線纏得緊實(shí),暖乎乎地貼著掌心。我突然想起小棠塞給我罐子時(shí)說的話:“糖霜雪能變魔法哦!”指尖劃過罐身,一個(gè)甜系想法冒了出來——不如用這罐凍住的甜,做專屬雪天的畫材。
我把罐子放在畫架旁,讓它慢慢融化成帶著糖霜味的雪水。翻出抽屜里的空白書簽,是裁成星星形狀的卡紙,邊緣還帶著毛邊,像剛從雪地里撿回來的小冰晶。又找了幾支細(xì)頭毛筆,泡在溫水里,筆尖軟得像。
剛把雪水倒進(jìn)調(diào)色盤,手機(jī)就震了震。小棠發(fā)來一段小視頻:她舉著個(gè)同樣的玻璃罐,在福利院的陽光下晃了晃,罐里的雪水泛著甜光,她對著鏡頭喊:“姐姐!我的糖霜雪融化啦!能畫甜甜的書簽嗎?”視頻背景里,阿樂舉著一張畫滿雪花的紙,喊著“要畫能留住雪的書簽!”
我笑著回復(fù)“馬上開始”,轉(zhuǎn)頭就往雪水里加了點(diǎn)蜂蜜。攪拌時(shí),甜香混著雪水的清冽漫開來,像喝了一口加了糖的雪頂熱可可。櫻花鉛筆的筆掛又添了新裝飾——是圓圓送的迷你雪花掛件,用銀線纏的,掛在圍巾掛件旁邊,晃一晃就像有小雪花在跳舞。
我用細(xì)頭毛筆蘸了點(diǎn)糖霜雪水,在星星書簽上輕輕一畫,雪水在卡紙上暈開,留下淡淡的水漬,像真的有雪花落在上面。我又調(diào)了點(diǎn)淡藍(lán)色顏料,混進(jìn)雪水里,畫了朵六角形的雪花,邊緣暈著淡淡的藍(lán),像裹了層糖霜的冰花。
正畫得入神,門被輕輕推開,帶著一陣甜風(fēng)。小棠舉著她的糖霜雪罐跑進(jìn)來,身后跟著阿樂和圓圓,三個(gè)小腦袋湊在畫架旁,眼睛亮得像星星:“姐姐!我們來一起做書簽!”小棠的罐子里,雪水已經(jīng)融化了大半,還泡著幾顆草莓糖,水色變成了淡淡的粉。
“我要做草莓味的雪花書簽!”小棠搶過一支毛筆,蘸了點(diǎn)粉色雪水,在書簽上畫了個(gè)圓滾滾的雪花,邊緣還點(diǎn)了幾顆小草莓。阿樂則往他的雪水里加了點(diǎn)巧克力顏料,畫了個(gè)巧克力味的雪屋,屋頂撒了點(diǎn)糖霜粉,像堆了層熱可可奶油。圓圓最特別,她把彩虹糖紙剪碎,貼在書簽上,再用雪水輕輕刷過,糖紙?jiān)诠庀路褐屎绻?,像雪地里的彩虹橋?/p>
我教他們用櫻花鉛筆在書簽邊緣勾糖霜線,奶黃色筆握的線條軟乎乎的,把雪花、雪屋、彩虹橋都裹成了甜的形狀。小棠畫到一半,突然往我的書簽上滴了一滴粉色雪水:“姐姐的書簽也要有草莓味!”雪水暈開,像一顆甜甜的小草莓印,我笑著在旁邊畫了顆小星星,和她的草莓湊成一對。
中午,我們把畫好的書簽鋪在窗臺上曬太陽。陽光落在書簽上,糖霜雪水蒸發(fā)后,留下淡淡的甜痕,聞起來有草莓味、巧克力味、彩虹味,還有雪本身的清冽甜。小棠拿起她的草莓雪花書簽,對著陽光看:“哇!雪花在發(fā)光!”
下午,我們帶著做好的書簽回到福利院,把它們掛在墻繪旁邊的槐樹上。風(fēng)一吹,書簽輕輕晃動,像一串串會發(fā)光的甜星星。小棠把她的草莓書簽掛在“小棠星”旁邊,踮著腳說:“這樣星星和書簽就能一起聊天啦!”阿樂則把他的巧克力雪屋書簽掛在墻繪的巧克力門上,說:“雪屋要有書簽當(dāng)門簾!”
離開時(shí),小棠塞給我一張她畫的畫,畫紙上是我們四個(gè)在雪地里做書簽的樣子,每個(gè)人手里都舉著星星書簽,天空飄著糖霜雪花。畫紙背面寫著歪歪扭扭的字:“糖霜雪的魔法,是和姐姐一起做甜事?!?/p>
回到畫室時(shí),天已經(jīng)擦黑了。我把槐樹上的書簽都收了回來,小心翼翼地夾進(jìn)速寫本里。冰箱里剩下的糖霜雪水,我倒進(jìn)了一個(gè)小瓶子里,貼上“甜雪魔法水”的標(biāo)簽,放在窗臺上。窗外的風(fēng)裹著晚香玉的甜飄進(jìn)來,吹動了瓶身,像在和里面的甜打招呼。
我靠在椅背上,看著滿本的甜書簽,突然明白:糖霜雪罐的魔法,從不是雪水本身,是和小朋友們一起蘸雪水、畫雪花、貼糖紙的時(shí)光,是他們笑著往書簽上滴甜水的樣子,是那些掛在槐樹上的期待,把冬天的涼,都變成了暖的甜。
我給櫻花鉛筆套上筆帽,掛件們撞在一起叮鈴響,像在唱甜系小調(diào)。速寫本的新頁上,我畫了一串掛在槐樹上的星星書簽,每個(gè)書簽都閃著甜光,旁邊飄著糖霜雪花。明天,該畫小棠舉著書簽在風(fēng)里跑的樣子了吧?要把她頭發(fā)上的糖霜雪粒畫成星星,把她眼里的笑畫成甜光,讓畫里的暖,永遠(yuǎn)留在冬天里。