“學(xué)術(shù)探討,當(dāng)以理服人。
孔子言‘仁者愛人’,孟子倡‘民貴君輕’,其中蘊(yùn)含的民本思想,豈能一概以‘封建流毒’論之?”
“狡辯,”另一人厲聲打斷,“你研究的就是為奴隸主歌功頌德的學(xué)問,你是孔老二在現(xiàn)代的孝子賢孫。是封建階級的殘?jiān)嗄酢!?/p>
“孝子賢孫……”林維庸低聲重復(fù),臉上掠過一絲痛楚,但隨即抬頭,目光銳利,
“我林維庸一生治學(xué),秉持‘獨(dú)立之精神,自由之思想’,所研所學(xué),無非是想為這民族文化留存一絲血脈。
若說這是‘孝子賢孫’,那我所孝所賢的,是這腳下土地五千年的文明,是這文字間蘊(yùn)含的民族魂魄。而非某個(gè)高高在上的偶像!”
他的反駁引來了更激烈的圍攻,沒人聽他辯解,只有口號聲此起彼伏
“打倒林維庸!”“砸碎封建文人的硬骨頭!”
會議結(jié)束時(shí),他被當(dāng)場宣布:停職審查,隔離反省,接受“學(xué)習(xí)班”改造。
他那些視若性命的藏書、筆記、手稿,被粗暴地封存、抄走。
“學(xué)習(xí)班”設(shè)在教學(xué)樓底層一間陰冷潮濕的廢棄儲藏室里。窗戶玻璃破損,用木板胡亂釘著,寒風(fēng)嗖嗖地灌進(jìn)來。
這里關(guān)了七八個(gè)“問題人物”,多是些老教授。
每日,是無窮無盡的寫檢討、接受輪番批判。
伙食粗劣,通常是冰冷的窩頭和不見油星的菜湯。
身體上的折磨尚可忍受,最讓林維庸痛徹心扉的,是精神的凌辱和對文化的踐踏。
“幫助會”再次被召開,同樣的氛圍,羅列出的卻是不一樣的“罪狀”……
“……林維庸,這個(gè)孔老二的孝子賢孫,幾十年來,就是用這些散發(fā)著封建霉味的所謂‘經(jīng)典’,毒害著一代又一代的人民群眾。
他鼓吹‘君權(quán)神授’,就是要我們心甘情愿當(dāng)奴隸。
他宣揚(yáng)‘克己復(fù)禮’,就是要我們放棄斗爭,逆來順受。
他就是隱藏在教育戰(zhàn)線的一條毒蛇,是我們無產(chǎn)階級最陰險(xiǎn)的敵人?!?/p>
臺下的口號聲,整齊劃一,一浪接著一浪:“打倒林維庸!”“砸爛孔家店!”“橫掃一切牛鬼蛇神!”
林維庸緊閉著雙眼,身體微微顫抖。
身體的折磨,長時(shí)間的站立、偶爾的推搡、營養(yǎng)不良,他尚可以憑借一股書生意氣勉強(qiáng)支撐。
但此刻這些對他畢生信念和學(xué)術(shù)追求的踐踏,字字句句都像燒紅的烙鐵,燙在他的心上。
“同志們,光批倒他這個(gè)人還不夠。
還要徹底鏟除他傳播毒素的工具,就是這些封建糟粕?!?/p>