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第4章 孩子的禮物，破局關(guān)鍵（第1頁）

第4章：孩子的禮物，破局關(guān)鍵

江城臨湖別墅的畫室，被午后的陽光灌得滿滿當(dāng)當(dāng)。胡桃木畫桌泛著溫潤的光，星辰跪坐在軟墊上，鼻尖幾乎要貼上畫紙，熒光黃的馬克筆在“光伏教室”的邊緣反復(fù)暈染，嘴里嘟囔著：“要再亮一點……像真的在發(fā)電，能把整個難民營都照亮！”

畫紙上，他用深海藍(lán)蠟筆勾勒出整排光伏板的輪廓，每塊板子的接線盒都用銀色彩鉛細(xì)細(xì)描出金屬質(zhì)感；光伏板下方的教室被暖橙色填滿，十幾個小人兒擠在書桌前，每個都舉著翻開的書本，臉上的笑比窗外的陽光還耀眼——最中間扎羊角辮的女孩，正是萊拉。

“哥哥，你看我選的小熊！”念念抱著個雪白的布偶風(fēng)風(fēng)火火跑進(jìn)來，小熊耳朵上縫著顆鮮紅的心形布貼，是她昨天在玩具堆里翻了半小時，把所有小熊都按在地上“面試”后才挑中的。她把布偶往星辰的畫旁邊一放，仰著肉乎乎的小臉問：“萊拉姐姐會喜歡嗎？她摸起來軟軟的，像云朵！”

星辰停下筆，認(rèn)真打量了幾秒，忽然眼睛一亮：“喜歡！但得給小熊也裝塊光伏板，這樣它晚上也能發(fā)光，給萊拉姐姐講故事！”說著，立刻用彩鉛在小熊腳下添了塊迷你光伏板，還特意畫了個閃電符號，“看，通電啦！這樣萊拉晚上抱著它，就像抱著個小太陽！”

林晚靠在畫室門框上，看著兩個孩子埋頭創(chuàng)作的模樣，心像被溫水泡過，軟得一塌糊涂。她想起昨天李薇發(fā)來的視頻，萊拉扒著帳篷縫看光伏板時，眼睛里那汪渴望，和星辰此刻畫太陽時的專注，簡直是一個模子刻出來的。

“媽媽，這個一定要帶給萊拉姐姐！”念念突然把小熊塞進(jìn)她懷里，又蹬蹬蹬跑回自己房間，再出來時手里多了個鐵皮餅干盒，“還有這個！大姑上周烤的巧克力曲奇，萊拉肯定沒吃過，要讓她嘗嘗甜甜的味道！”

大姑不知何時站在了林晚身后，手里還拿著塊剛烤好的曲奇，笑著抹了把眼角：“這孩子，昨晚上就把餅干盒藏在枕頭底下，說‘要讓萊拉知道，有人惦記她’?！?/p>

敘利亞北部的難民營，風(fēng)卷著黃沙，像無數(shù)把細(xì)針往人臉上扎。哈桑抱著步槍靠在集裝箱鐵皮上，指尖無意識地摩挲著槍身的劃痕——他曾是大馬士革頗有名氣的電氣工程師，手里摸的是電路板，不是這冰冷的武器。自從妻子在空襲中被炸斷腿，女兒法蒂瑪出生后就沒見過真正的教室，他就把自己活成了塊硬石頭，誰也別想在他這里討到半分情面。

直到林晚遞過來那張畫。

畫紙上的光伏板被涂成了暖黃色，像極了法蒂瑪畫的太陽。萊拉的笑臉擠在教室窗邊，手里還舉著支鉛筆，那姿勢，和法蒂瑪在難民營廢墟里畫太陽時的模樣，在他眼前猛地重疊。

“我女兒……也愛畫太陽?！惫５穆曇羯硢〉孟裆凹埬Σ?，他猛地別過頭，想掩飾眼底的波動，卻還是被林晚捕捉到他泛紅的眼尾。

林晚趁機(jī)把念念的畫和小熊布偶往前遞了遞，陽光照在布偶耳朵的紅心貼紙上，亮得晃眼：“這是我女兒念念畫的，她說要把這個小熊送給萊拉，也送給您的女兒法蒂瑪。我們不僅會留下光伏板，還會教難民營的年輕人安裝、維護(hù)設(shè)備——以后這個教室，就由你們自己說了算，我們只負(fù)責(zé)送設(shè)備、送教材。”

“你們真教？”哈桑的手指死死摳住畫紙邊緣，指節(jié)泛白。他見過太多公益組織來了又走，留下一堆沒人會用的設(shè)備，最后還是得靠他帶人拆零件換糧食。

“當(dāng)然。”林晚的聲音很輕，卻帶著斬釘截鐵的篤定，“公益不是一次性的施舍，是長久的賦能。我們想幫孩子們看到光，也想幫你們，幫這個難民營，親手握住自己的‘光’?！?/p>

她指著不遠(yuǎn)處正在組裝光伏板的小王，小伙子額角還掛著汗，卻笑得露出兩顆小虎牙：“他是我們最頂尖的技術(shù)員，以后每周都開培訓(xùn)班，包教包會?！?/p>

小王立刻舉了舉手里的螺絲刀，用剛學(xué)的阿拉伯語喊了句“薩瓦卜（好樣的）”，逗得旁邊幾個看熱鬧的年輕人咧嘴直笑。

哈桑盯著林晚看了很久，那目光像在審視一件精密儀器，最后終于“哐當(dāng)”一聲把槍往地上一扔，朝著人群吼了句阿拉伯語。很快，小王和阿明從集裝箱里走出來，雖然臉色疲憊，眼神卻很亮——他們沒受傷。

“光伏板還給你們，人也還給你們?！惫５穆曇艟徍土瞬簧?，甚至帶了點別扭的妥協(xié)，“我會挑十個年輕人，跟著你們的技術(shù)員學(xué)。希望……你們說到做到?！?/p>

林晚笑著點頭，把小熊布偶遞給旁邊跑過來的萊拉。小女孩怯生生地抱住布偶，圓溜溜的眼睛瞬間彎成了月牙，用生硬的中文小聲說：“謝謝……媽媽?！?/p>

黃沙依舊在吹，但此刻的難民營里，似乎有什么東西不一樣了。

接下來的一周，難民營的東南角熱鬧得像過節(jié)。小王蹲在光伏板前，用樹枝在沙地上畫電路圖，十幾個年輕人圍成半圓，聽得眼睛都不?！写┢贫磘恤的少年，有裹著頭巾的婦女，甚至還有個拄拐杖的老人。哈桑也來了，就站在人群最后，背著手，偶爾彎腰指點兩句，儼然一副“助教”的模樣。

阿明則帶著幾個人清理教室，把積灰的木板拼成課桌，又用石塊在墻上刻下“希望教室”四個字。萊拉和法蒂瑪手牽手，抱著念念送的小熊，蹲在光伏板下用石子畫太陽，畫著畫著，兩個孩子突然咯咯笑起來，法蒂瑪從口袋里掏出半截鉛筆，在萊拉的畫旁邊也添了個太陽。

林晚站在遠(yuǎn)處看著這一幕，陸哲從身后輕輕攬住她的肩：“你看，他們開始相信‘光’了。”

她點點頭，目光落在正在給年輕人演示接線的小王身上。小伙子額頭上的汗滴進(jìn)眼里，卻連眼都沒眨，認(rèn)真得像在完成一項神圣使命。她知道，這場由“間諜裝置”引發(fā)的風(fēng)波，被孩子的畫筆和布偶徹底擊碎了。而難民營的光，從此不再是短暫的施舍，而是當(dāng)?shù)厝擞H手握住的、能照亮未來的火種。

夕陽把光伏板鍍成了金色，也把小王他們的影子拉得很長。法蒂瑪突然跑到林晚面前，舉著張畫紙，上面是兩個太陽，一個寫著“萊拉”，一個寫著“法蒂瑪”，旁邊還畫了個小小的光伏板。

“送給……媽媽。”小女孩的阿拉伯語說得磕磕絆絆，卻用盡了力氣。

林晚蹲下來抱住她，眼眶發(fā)熱：“謝謝你，法蒂瑪。這是我收到的，最好的禮物。”

風(fēng)沙依舊呼嘯，可在這片飽經(jīng)苦難的土地上，有一束溫暖的光，正從孩子們的畫紙里，從光伏板的電流里，從當(dāng)?shù)厝饲笾难凵窭?，一點點亮起來。林晚知道，這只是開始。未來的路還很長，或許還會遇到新的挑戰(zhàn)，但只要守住這份“賦能”的初心，守住人與人之間最純粹的信任，這束光，就永遠(yuǎn)不會熄滅。