黑巖小說(shuō)

第十七章 獎(jiǎng)（2）（第1頁(yè)）

結(jié)訓(xùn)儀式程序簡(jiǎn)單，無(wú)非是各班組成方陣、繞操場(chǎng)走上一圈，再各自列隊(duì)、聆聽領(lǐng)導(dǎo)與優(yōu)秀代表講話。顧雙習(xí)漸漸被炙烤得暈眩，加之低血糖發(fā)作，她整個(gè)人搖搖欲墜，不得不倚在琳瑯肩頭、從她身上尋求一點(diǎn)支撐。

只是愈坐，她愈覺得可怕，不理解也不想理解，她為什么要出現(xiàn)在這里？她想不到她必須出席的理由。

昏昏沉沉的腦袋卻倏然被人一托，那人掌心散發(fā)出熟悉得令她心驚的溫度……是邊察。

他與她獨(dú)處時(shí)，體溫總高得異常，一來(lái)到室外，浮于肌膚表面的便成為絲絲縷縷的涼意，幾乎像剛剛撫摸過冰塊。

他托一托她的腦袋，卻端方守禮得全然不似冒犯、或者騷擾，而是禮貌性的提醒：“同學(xué)，打起精神來(lái)，馬上就輪到你了?！?/p>

輪到你了？……輪到她了？顧雙習(xí)一驚，茫然四顧，卻沒人能給她答案。她凝神去聽主席臺(tái)方向傳來(lái)的聲音，目前結(jié)訓(xùn)儀式正進(jìn)行到最后一項(xiàng)：為軍訓(xùn)中有突出表現(xiàn)的個(gè)人與集體頒發(fā)榮譽(yù)。

不消幾分鐘，顧雙習(xí)便聽見了她的名字：“高一（一）班顧雙習(xí)，軍訓(xùn)期間表現(xiàn)優(yōu)秀，故頒發(fā)‘軍訓(xùn)標(biāo)兵’！”

她陷入發(fā)懵的境地，直到安琳瑯拉著她起身、走向主席臺(tái)。她穿過坐滿學(xué)生會(huì)的看臺(tái)、走到操場(chǎng)上，從受訓(xùn)的高一新生們面前走過去，只覺那些目光如針刺般扎在她身上，顧雙習(xí)能想象到他們都在想什么：

——她根本就沒有參加軍訓(xùn)，何來(lái)“軍訓(xùn)期間表現(xiàn)優(yōu)秀”一說(shuō)？這所謂的“軍訓(xùn)標(biāo)兵”稱號(hào)落在她身上，活脫脫就是一個(gè)笑話，單單用來(lái)佐證她有后臺(tái)、被暗箱操作，不需付出努力，也能搶走原本屬于他人的榮譽(yù)。

可顧雙習(xí)分明遭受了無(wú)妄之災(zāi)，她不僅被剝奪了幾日自由，如今還背上好大一口黑鍋，甚至還要花團(tuán)錦簇地走上去接受頒獎(jiǎng)！

她直覺被陷害、被設(shè)計(jì)，卻永不能在眾目睽睽之下拆穿邊察的把戲，須得頂著乾坤烈日、將一副脊梁扳正得筆直，揚(yáng)著公式化的笑臉、從校領(lǐng)導(dǎo)手中接過那份輕如鴻毛、也重有千斤的獎(jiǎng)狀。

領(lǐng)了獎(jiǎng)，她還不能走，被留下來(lái)與領(lǐng)導(dǎo)、與學(xué)生會(huì)合影。邊察理所當(dāng)然地包括在其中。

他與顧雙習(xí)站得極近，幾乎肩膀相抵，邊察得以避人耳目地輕敲她的掌背，低聲問她：“為什么不開心？有一份獎(jiǎng)狀，申請(qǐng)大學(xué)時(shí)可以在簡(jiǎn)歷中寫上。”

顧雙習(xí)微笑，笑得唇角都僵直不能動(dòng)：“這樣一份水得不可思議的獎(jiǎng)狀，哪家大學(xué)會(huì)在意？”她近似咬牙切齒，“為什么要把這個(gè)稱號(hào)塞給我？”

“因?yàn)樽罱鼪]有更合適的獎(jiǎng)狀，可以頒授給你……”邊察貌似無(wú)奈地聳肩，“等以后吧，以后會(huì)有更多有含金量的獎(jiǎng)項(xiàng)，它們都會(huì)出現(xiàn)在你的簡(jiǎn)歷上?！?/p>

“雙習(xí)，我要你變成我人造的優(yōu)等生，使得沒有哪家大學(xué)會(huì)拒收你。”他笑著說(shuō)話，示意她不要過分仇恨地瞪他，而是要捕捉鏡頭，因?yàn)樗麄兗磳⑴臄z合照，“如此一來(lái)，才能保證你高中三年不必太辛苦地追趕成績(jī)，未來(lái)也能與我上到同一所大學(xué)?！?/p>

“光輝燦爛的前途我已預(yù)備替你鋪好，你只需接受、跟隨，不用思考太多?！边叢煲延X自己說(shuō)了太多話，在其余人面前顯露出與顧雙習(xí)異常的、逾矩的親密，但他享受這種感覺：肆無(wú)忌憚地袒露對(duì)她的偏愛、使他人紛紛為之側(cè)目。邊察將為這些眼神而感到興奮。

仿佛正用這份不同尋常的親密，給顧雙習(xí)烙上他的印記，令旁人認(rèn)為：他們身處同一陣營(yíng)。縱使她百般不愿、矢口否認(rèn)，也難敵天羅地網(wǎng)般傾覆而下的視線與議論，不需邊察多加圍堵，顧雙習(xí)自會(huì)被驅(qū)趕至冷僻角落，只有他會(huì)將她領(lǐng)走。

他存心引導(dǎo)同學(xué)孤立她、使她離群索居，落單后的獵物更易被捕獲。何況她需要什么朋友？邊察從無(wú)朋友，身邊只存在“仆從”，自然認(rèn)定顧雙習(xí)也是如此，她明明有他就足夠。