“很棒的片段,情感張力很足?!标悹q看了一眼定格的畫面,真誠地夸贊道,隨即他揚了揚手中的畫冊,“我正好帶了這本《馬克·莫里斯:舞蹈與音樂的對話》,里面有些編舞理念或許對你的藝術(shù)陳述有啟發(fā),不介意的話,可以看看。”
他的幫助來得自然又及時,讓人無法拒絕。江詩韻道謝接過畫冊,觸手是高級銅版紙的質(zhì)感。
陳爍并沒有久留的意思,他環(huán)顧了一下排練廳,目光落在角落那架有些年頭的立式鋼琴上,忽然問道:“會彈鋼琴嗎?”
江詩韻搖搖頭:“只會一點基礎(chǔ)的,不是很精通。”
“試試看?”陳爍走到鋼琴前,打開琴蓋,手指輕輕拂過琴鍵,發(fā)出幾個零散的音符,“有時候,換一種媒介感受節(jié)奏和旋律,對理解舞蹈也有幫助。比如你剛才那段音樂里的幾個轉(zhuǎn)折……”
他說著,竟然在鋼琴前坐了下來,修長的手指落在琴鍵上,一段流暢而富有感染力的旋律便從他指尖流淌出來。正是江詩韻剛才反復播放的那段舞蹈音樂的變奏版,經(jīng)過他的演繹,似乎被賦予了新的生命和情感層次。
江詩韻怔怔地聽著。陽光透過窗戶,照在陳爍專注的側(cè)臉和跳躍的手指上,鋼琴聲在空曠的排練廳里回蕩,營造出一種靜謐而充滿藝術(shù)氣息的氛圍。這一刻,他不再是那個高高在上的基金會理事,而像一個沉浸在自己世界里的藝術(shù)家。
范俊武本來是想來找江詩韻,為自己這幾天的別扭道個歉,再順便……打探一下“敵情”。他剛走到排練廳門口,就聽到了里面?zhèn)鞒龅匿撉俾暫碗[約的交談聲。
他透過門縫,看到了里面的情景——江詩韻抱著畫冊,安靜地站在一旁,聆聽著鋼琴前的陳爍演奏。兩人之間那種和諧、專注、充滿“藝術(shù)細菌”的畫面,像一根尖刺,狠狠扎進了他的眼里。
他所有的勇氣瞬間消散,取而代之的是一種巨大的挫敗感和憤怒。他握緊了拳頭,指甲深深嵌進掌心,最終卻只是猛地轉(zhuǎn)身,大步離開,背影充滿了落荒而逃的狼狽。
鋼琴聲停下,陳爍抬起頭,對江詩韻笑了笑:“一點個人理解,希望能給你帶來些靈感?!?/p>
“謝謝您,陳理事,很有啟發(fā)?!苯婍嵱芍缘卣f。
“叫我陳爍就好。”他合上琴蓋,站起身,“不打擾你練習了。申請材料如果有任何需要幫助的地方,隨時聯(lián)系我?!彼俅握宫F(xiàn)出恰到好處的分寸感,留下幫助和善意,然后從容離開。
排練廳里又只剩下江詩韻一個人,空氣中似乎還殘留著鋼琴的余韻和陳爍身上淡淡的木質(zhì)香氣。她看著手中的畫冊和電腦屏幕,心里充滿了對未來的憧憬,但不知為何,剛才在門口似乎一閃而過的某個熟悉身影,又讓她心底泛起一絲細微的不安。
范俊武漫無目的地在校園里狂奔,直到筋疲力盡。他靠在籃球場邊的鐵絲網(wǎng)上,大口喘著氣,腦子里全是排練廳里那刺眼的一幕。
陳爍就像一座精心雕琢、散發(fā)著誘人光輝的藝術(shù)宮殿,向他心儀的女孩敞開了大門。而他范俊武,除了一個混亂的內(nèi)心和一身蠻力,還有什么能拿得出手呢?