青州格物科舉的考場(chǎng),設(shè)在靈脈院旁的舊趙家演武場(chǎng)。清晨的霧還未散盡,演武場(chǎng)四周就已擠滿了觀禮的百姓,他們踮著腳,望向場(chǎng)中整齊排列的考位
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每個(gè)考位前都擺著一張木桌,桌上放著算籌、量角器、靈能檢測(cè)儀,還有一本攤開的《靈氣力學(xué)三講》,這是青州首屆格物科舉的
“入場(chǎng)券”,也是凡人通往
“科修士”
的第一道門。
“快看,那是李墨!無靈根還敢來考科舉,真有勇氣!”
人群中有人指著考位區(qū)的一個(gè)年輕書生。李墨穿著洗得發(fā)白的長(zhǎng)衫,手里攥著一支自制的竹筆,筆桿上刻著密密麻麻的刻度
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這是他根據(jù)教材里的
“長(zhǎng)度測(cè)量法”
做的工具,能精準(zhǔn)到分毫。他沒有靈根,從小靠幫人抄書糊口,靈根普查時(shí)被判定
“無任何隱性靈根基因”,卻憑著對(duì)格物知識(shí)的癡迷,硬是啃完了《靈氣力學(xué)三講》,還自己推導(dǎo)了拋物線軌跡的延伸公式。
“無靈根怎么了?程圣師說過,科修士靠的是知識(shí),不是靈根!”
旁邊的老農(nóng)張老漢反駁道,他手里還拿著李墨幫他算的靈田收成表,“李書生幫我算過,按拋物線原理修水渠,能多澆兩畝地,比有靈根的修士還管用!”
辰時(shí)一到,程明身著素色長(zhǎng)衫,走上考場(chǎng)中央的高臺(tái)。他手里拿著一卷明黃色的科舉章程,聲音透過靈能擴(kuò)音器傳遍全場(chǎng):“青州首屆格物科舉,以‘實(shí)用’為要,分三場(chǎng)考核
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第一場(chǎng)考算學(xué)與靈氣原理,第二場(chǎng)考靈具操作,第三場(chǎng)考戰(zhàn)術(shù)推演。凡通過者,授予‘格物進(jìn)士’稱號(hào),納入青州科修士體系,可參與靈脈管理、靈具研發(fā),甚至領(lǐng)兵守衛(wèi)州境!”
考生們瞬間挺直了腰板。李墨深吸一口氣,翻開桌上的試卷
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第一題就是
“弩車發(fā)射時(shí),若風(fēng)速為每刻三丈,目標(biāo)距離百丈,需調(diào)整多少角度才能命中?”,這正是他鉆研了半個(gè)月的拋物線應(yīng)用題。他快速取出量角器,在草稿紙上畫出軌跡圖,算籌在手中翻飛,很快就得出答案:“仰角三十一度,左偏兩度,抵消風(fēng)速影響?!?/p>
三場(chǎng)考核持續(xù)了三天。第一場(chǎng)考理論,李墨因?qū)佄锞€、杠桿原理的熟練掌握,拿到全場(chǎng)最高分;第二場(chǎng)考靈具操作,他操控改良后的微型弩車,三箭全中百丈外的靶心,連負(fù)責(zé)監(jiān)考的王鐵山都忍不住點(diǎn)頭:“這準(zhǔn)頭,比有靈根的修士還穩(wěn)!”;第三場(chǎng)考戰(zhàn)術(shù)推演,他設(shè)計(jì)的
“拋物線覆蓋戰(zhàn)術(shù)”——
用多臺(tái)弩車按不同角度發(fā)射,形成火力網(wǎng),更是被程明評(píng)為
“最優(yōu)方案”。