論文提交后的日子,仿佛被按下了慢放鍵。
最初的幾天,喬琳還能強(qiáng)迫自己將精力完全投入到實(shí)驗(yàn)方案的進(jìn)一步細(xì)化和課程學(xué)習(xí)中。但很快,一種難以言喻的焦灼感便開始如影隨形。那篇投入了無(wú)數(shù)心血的論文,就像一顆被投入深海的石子,明知它就在那里,卻看不見任何波瀾,聽不到任何回響。
她還是會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)室,高效地完成手頭的工作,與師兄師姐討論問(wèn)題時(shí)的邏輯依舊清晰。但在獨(dú)處的間隙,比如實(shí)驗(yàn)儀器運(yùn)行的等待時(shí)間,或是夜深人靜躺在床上的時(shí)刻,那份懸而未決的等待,便會(huì)悄然啃噬著她的內(nèi)心。
這是她兩世為人,第一次經(jīng)歷如此正式的學(xué)術(shù)評(píng)審。她深知國(guó)際頂刊的審稿過(guò)程有多么嚴(yán)苛,淘汰率有多么驚人。陳教授雖然認(rèn)可了稿子,但那僅僅是達(dá)到了“可以投稿”的門檻。審稿人會(huì)如何看待她的工作?是認(rèn)為它新穎有價(jià)值,還是覺(jué)得它過(guò)于稚嫩、漏洞百出?
她甚至不受控制地想象著收到拒稿信的情景,那冰冷的、格式化的措辭……這種對(duì)未知結(jié)果的猜測(cè)和憂慮,比攻克一個(gè)具體的學(xué)術(shù)難題更消耗心神。
《青木養(yǎng)身功》的運(yùn)轉(zhuǎn)似乎也受到了一絲影響,不再如往日那般圓融自如。她能感覺(jué)到,內(nèi)心的焦灼如同細(xì)微的塵埃,落在了原本澄澈的心湖上。她知道,這是心境的考驗(yàn),外力無(wú)法干涉,只能靠自己化解。
這天下午,她正在整理數(shù)據(jù),手機(jī)震動(dòng)了一下。是許妍發(fā)來(lái)的信息,問(wèn)她最近怎么樣,大學(xué)生活是不是很忙。
看著妹妹關(guān)切的話語(yǔ),喬琳恍惚了一瞬。前世這個(gè)時(shí)候,她應(yīng)該已經(jīng)陷入了高考失利的痛苦和家庭的壓抑中,與妹妹的關(guān)系也因父母的偏心而變得疏離冷漠。而今生,她坐在頂尖學(xué)府的實(shí)驗(yàn)室里,為了一篇可能改變命運(yùn)的論文而焦慮等待。
這種時(shí)空交錯(cuò)的荒謬感,反而像一盆冷水,讓她瞬間清醒過(guò)來(lái)。
她在害怕什么?害怕失敗嗎?
可失敗,對(duì)她而言,早已不是陌生的詞匯。前世的她,已經(jīng)品嘗過(guò)人生最徹底的失敗,并為之付出了生命的代價(jià)。如今她所走的每一步,所獲得的每一次機(jī)會(huì),都是掙來(lái)的,都是從絕望深淵里爬出來(lái)后,重新抓住的光。
比起前世那種無(wú)力掙扎的絕望,現(xiàn)在這種基于努力和實(shí)力之上的等待,這種有明確目標(biāo)可以去奮斗、可以去爭(zhēng)取的焦慮,又何嘗不是一種幸福?
她深吸一口氣,體內(nèi)《青木養(yǎng)身功》似乎感應(yīng)到了她心緒的變化,流轉(zhuǎn)的速度悄然加快了一絲,將那層焦灼的塵埃緩緩拂去。心湖重新變得明澈起來(lái)。
她給許妍回了條信息,簡(jiǎn)單報(bào)了平安,鼓勵(lì)了她幾句。放下手機(jī),她再次看向電腦屏幕上的數(shù)據(jù)時(shí),眼神已經(jīng)恢復(fù)了以往的沉靜與專注。
就在這時(shí),實(shí)驗(yàn)室的門被敲響了。一位面生的年輕副教授探進(jìn)頭來(lái),目光在實(shí)驗(yàn)室里掃了一圈,最后落在喬琳身上。
“請(qǐng)問(wèn),是喬琳同學(xué)嗎?”
喬琳站起身:“是我,老師您有什么事情?”
那位副教授笑著走進(jìn)來(lái),態(tài)度很和善:“我是材料學(xué)院的李明。前幾天所里的青年論壇,我聽了你的報(bào)告,對(duì)你那個(gè)模型很感興趣。我們組最近在做一些相關(guān)方向的材料表征,不知道你有沒(méi)有時(shí)間,我們找個(gè)機(jī)會(huì)交流一下?”
喬琳微微一怔,隨即心中了然。論壇的漣漪,終于擴(kuò)散到了更遠(yuǎn)的地方。
“當(dāng)然可以,李老師?!彼Y貌地回應(yīng),心中那最后一絲因等待而產(chǎn)生的浮躁,也徹底沉淀下來(lái)。
她明白了,無(wú)論審稿的結(jié)果如何,她所展現(xiàn)出的潛力與價(jià)值,已經(jīng)開始被一些人看到。學(xué)術(shù)之路漫長(zhǎng),一篇論文的成敗固然重要,但更重要的是持續(xù)的輸出能力,以及在這個(gè)過(guò)程中不斷拓展的學(xué)術(shù)網(wǎng)絡(luò)與影響力。
等待,不再是空耗。它同樣是積蓄力量、迎接更多可能的過(guò)程。
青荷于深水靜待,不為風(fēng)動(dòng),只待破水而出的那一刻。而她,已然準(zhǔn)備好了。
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