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第66章 蒙恬的幼兒軍體操（第2頁(yè)）

第七式：萬(wàn)眾一心（分裂出幾個(gè)小光點(diǎn)模擬分身，訓(xùn)練協(xié)同）

第八式：凱旋歸來(lái)（靜止，光芒持續(xù)高強(qiáng)度閃爍，彰顯勝利姿態(tài)）

蒙恬親自教導(dǎo)小七。他一遍遍地演示，口中喊著口令：“殺氣騰騰！要狠！狠起來(lái)！”“刺破蒼穹！要有捅破天的勁兒！”

小七學(xué)得極其認(rèn)真，它那柔軟的泡泡身體，在蒙恬的“錘煉”下，努力地做出一個(gè)個(gè)僵硬、迅猛、充滿(mǎn)力量感的動(dòng)作。它練習(xí)“刺破蒼穹”時(shí)，整個(gè)泡泡會(huì)猛地向上拉長(zhǎng)，像一根要射出去的尖銳標(biāo)槍?zhuān)痪毩?xí)“橫掃六合”時(shí)，它會(huì)瘋狂自轉(zhuǎn)，帶起周?chē)?guī)則氣流都微微紊亂；練習(xí)“泰山壓頂”時(shí)，它會(huì)努力模擬出“沉重”的意念，雖然看起來(lái)還是個(gè)泡泡在下落……

仙秦眾人圍觀了幾次，表情各異。

李斯：“（；一_一）……”（默默在《文明領(lǐng)養(yǎng)法》實(shí)施細(xì)則里添加了“禁止對(duì)未成年文明進(jìn)行超出其承受能力的軍事化訓(xùn)練”的條款，但考慮到是蒙恬和大將軍親自教學(xué)，暫時(shí)沒(méi)敢強(qiáng)制執(zhí)行。）

扶蘇：“（⊙?⊙）……”（開(kāi)始思考是否需要為小七購(gòu)買(mǎi)……呃，定制一份“文明意外傷害保險(xiǎn)”？）

胡亥：“（ω）”（覺(jué)得這充滿(mǎn)了力量與扭曲之美的畫(huà)面極具藝術(shù)感，已經(jīng)開(kāi)始創(chuàng)作《暴力泡泡》系列。）

然而，所有人都低估了這套“幼兒軍體操”的硬核程度，以及它對(duì)一個(gè)尚在懵懂期的泡泡文明的潛在影響。

一天，小七在獨(dú)自練習(xí)“萬(wàn)眾一心”這一式時(shí)，或許是過(guò)于投入，或許是它那尚未穩(wěn)定的文明核心受到了這種“分裂協(xié)同”意念的強(qiáng)烈刺激……

只聽(tīng)“啵”、“啵”、“?！睅茁曒p響！

從小七那原本圓潤(rùn)柔和的主泡泡上，竟然真的分裂出了三個(gè)小一號(hào)的泡泡！這三個(gè)小泡泡不再是柔和的白光，而是呈現(xiàn)出淡淡的赤紅色，形態(tài)也變得更加棱角分明，表面光芒閃爍的頻率急促而充滿(mǎn)攻擊性，如同跳動(dòng)的火焰！

它們一出現(xiàn)，就本能般地開(kāi)始演練蒙恬教的軍體操，動(dòng)作比小七本體更加凌厲、更加充滿(mǎn)“殺氣”！其中一個(gè)甚至對(duì)著旁邊一塊用于測(cè)試的規(guī)則標(biāo)靶，猛地使出了一記歪歪扭扭但意念兇悍的“刺破蒼穹”！

所有人都驚呆了。

蒙恬也愣住了，他看著那三個(gè)充滿(mǎn)攻擊性的“軍事分文明”泡泡，又看了看似乎有些茫然但依舊保持著“凱旋歸來(lái)”姿勢(shì)的小七本體，非但沒(méi)有擔(dān)憂(yōu)，反而撫掌大笑，虎目中滿(mǎn)是欣慰和自豪：

“好！好！好！分裂顯化，各司其戰(zhàn)！孺子可教也！頗有本將軍當(dāng)年帶兵的風(fēng)范！”

李斯：“?。?！”（立刻掏出玉簡(jiǎn)，開(kāi)始緊急起草《關(guān)于未成年文明分裂體管理與風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估辦法》以及《仙秦帝國(guó)境內(nèi)非授權(quán)軍事化文明實(shí)體管制條例》……）

仙秦帝國(guó)，似乎在不經(jīng)意間，不僅培養(yǎng)了一個(gè)泡泡文明，還順手……孵出了一支泡泡文明戰(zhàn)斗小隊(duì)？而這支小隊(duì)的啟蒙教育，正是蒙恬大將軍那套硬核無(wú)比的“幼兒軍體操”。

這“育兒”成果，真是越來(lái)越讓人“驚喜”了。

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