黑巖小說

第167章 嘶，那我自己放哪兒呢…（第2頁）

大棚子里的“分科編撰”方針，看起來像是解決了問題。

但各家學(xué)派只是在表面上接受了這個框架，一涉及到具體內(nèi)容，那真是寸土不讓，錙銖必較。

儒家呢覺著法家編的律法案例太過嚴(yán)苛，缺乏仁愛教化，而法家又覺得儒家選的經(jīng)典篇章迂腐空洞，無益于實務(wù)。

墨家嫌棄農(nóng)家的圖紙畫得不夠精準(zhǔn)，說白了就是覺著不好看，農(nóng)家反過來還嫌棄墨家搞的那些器械原理太過深奧，一點都不接地氣。

道家與名家暫且不說，陰陽家那簡直就是想把自己的理論塞進(jìn)每一本書里……

大家的表面和諧最終因為蒙學(xué)教材中該不該收錄、以及如何收錄《詩經(jīng)》里的“國風(fēng)”篇目而撕開了。

儒家認(rèn)為“詩三百，一言以蔽之，日思無邪”，是陶冶性情、了解民風(fēng)的重要讀物，而法家和一些較為保守的博士則認(rèn)為其中部分篇章“鄭衛(wèi)之音，淫靡不堪”，容易蠱惑人心，敗壞風(fēng)氣，堅決要求刪除或大量修改。

爭論從大棚子蔓延到了臨時安置百家學(xué)者的驛館，又從驛館吵到了少府衙署門口，差點又上演全武行。

顧念一被吵得一個頭兩個大，感覺自己不是在建學(xué)院，而是在主持一場永無休止的辯論賽。

【不行了不行了！再這樣下去，學(xué)院沒建好，我先被他們氣死了！】

顧念一抱著腦袋，躲回了自己的府邸書房，決定來個閉門謝客，冷靜思考。

她把自己關(guān)在書房里整整一天，連送來的飯食都只是草草扒拉了幾口。

書案上堆著各家交上來的教材綱要草案，還有她讓系統(tǒng)調(diào)出來的、后世各種大學(xué)管理制度和通識教育方案的資料。

她看著那些爭吵的焦點，又看著系統(tǒng)提供的、強調(diào)“學(xué)術(shù)自由”與“統(tǒng)一管理”并存的現(xiàn)代大學(xué)模式，眉頭緊鎖。

【完全照搬現(xiàn)代大學(xué)肯定不行，這幫老古董理解不了，也未必能接受太超前的理念。但像現(xiàn)在這樣放任他們吵下去，更不是辦法……】

她的目光在“董事會”、“校長負(fù)責(zé)制”、“學(xué)術(shù)委員會”等詞匯上掠過，腦子里飛快地結(jié)合著秦朝的實際情況進(jìn)行改編。

【權(quán)力不可能完全下放到他們手里，不然肯定亂套?！?/p>

【具體的管理和執(zhí)行，需要一個能力超強、心思縝密、又能平衡各方關(guān)系的人……蕭何！必須是蕭何！他歷史上就是治國理政的一把好手，管個學(xué)院肯定沒問題！】

【嘶，那我自己放哪兒呢…】顧念一撓了撓頭。

【我這種跳脫的性子，好像都不適合??！那我還是負(fù)責(zé)提供思路、搞定技術(shù)難題，這種協(xié)調(diào)扯皮的事兒，得交給專業(yè)的人！】

一個結(jié)合了秦朝集權(quán)特色和現(xiàn)代大學(xué)治理雛形的方案，在她腦中逐漸清晰起來。