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第38章 上學(xué)第一天（三）（第2頁(yè)）

一結(jié)構(gòu)方正?：字形橫平豎直，間距均勻，追求印刷般的整齊效果。

二筆劃嚴(yán)謹(jǐn)?：撇捺直挺，棱角分明，風(fēng)格端莊雍容，符合皇家審美。??

三?實(shí)用性強(qiáng)?：適用于科舉答卷、公文書(shū)寫(xiě)及官方典籍抄錄，如《永樂(lè)大典》即采用此字體不上美感，但寫(xiě)得工工整整，清清楚楚不像草書(shū)那種龍飛鳳舞，讓你左猜猜右猜猜，有可能猜不到他寫(xiě)的是什么。

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陳夫子認(rèn)真嚴(yán)肅地說(shuō)：“這是臺(tái)閣體，也就是所有官府公告，官文要求的字體。同樣，也是開(kāi)科選士時(shí)必須用的字體。以后你們出去找工，或者有機(jī)會(huì)科舉，這種字體是通用的，所以你們必須要學(xué)會(huì)。”

說(shuō)完，陳夫子又抽出另一張紙，重復(fù)寫(xiě)了一遍，問(wèn)道：“看清楚沒(méi)，就這樣寫(xiě)。”

隨后，陳夫子握起陳遠(yuǎn)文的小手，一筆一劃地教他如何寫(xiě)，之后又走到志哥兒、譚興盛和李清泉身邊，一一抓著他們的手教他們?nèi)绾挝展P下筆。

陳夫子看著四個(gè)學(xué)生雞蛋般大的字體，并沒(méi)有責(zé)備，發(fā)現(xiàn)學(xué)生書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤，便及時(shí)更正，溫和地說(shuō)：“你們今天下午學(xué)會(huì)如何寫(xiě)。回家后，叫阿爹弄塊平整的小石板或青磚，明天帶來(lái)課室，沾墨水在上面寫(xiě)。咱們都是窮人家的孩子，紙要省著用，等你們?cè)谑迳暇毷炝?，再在紙上?xiě)。

四人回答：“明白了，夫子”。

陳夫子讓他們繼續(xù)練習(xí)，而他則到隔壁去授課。

陳夫子一走，譚興盛首先就把毛筆放下，垂頭喪氣地說(shuō)：“各位同窗，好難啊，我連握筆都不會(huì)，握殺豬刀比握筆容易多了?！?/p>

陳遠(yuǎn)文遠(yuǎn)遠(yuǎn)瞄了瞄譚興盛寫(xiě)的字，果然慘不忍睹，像鬼畫(huà)符般，彎彎曲曲的，像蚯蚓一樣。

再看志哥兒的，也沒(méi)好到哪里去，字雖然沒(méi)有譚興盛寫(xiě)得那么蜿蜒曲折，但是那字像拳頭那么大，再看看自己的，嗯，不錯(cuò)，雖然字大了點(diǎn)，但是好歹一筆一劃，比較明了。

他再看看李清泉的，不由得暗贊，不愧是斯文人，字就是比他們?nèi)齻€(gè)好得多，橫豎直溜溜的，筆畫(huà)清晰。

陳遠(yuǎn)文安慰譚興盛道：“興盛，沒(méi)事，剛才夫子不是說(shuō)了嘛，第一次寫(xiě)字是這樣的，寫(xiě)多了，自然就會(huì)寫(xiě)得好看了。”

陳遠(yuǎn)文其實(shí)也是說(shuō)給自己聽(tīng)的，無(wú)論是書(shū)法還是官話，都是科舉入門(mén)的必備技能，他只能咬牙堅(jiān)持。

陳遠(yuǎn)文在一頁(yè)紙的正面寫(xiě)完，又把紙的背面翻過(guò)來(lái)再寫(xiě)，主打一個(gè)寫(xiě)得密密麻麻，不放過(guò)任何一個(gè)空位，因?yàn)檫@古代的紙實(shí)在太貴了，最便宜的都要一刀250文。

“文弟，我忘了這個(gè)善字的筆順了，你能教一下我嗎？”志哥兒求助。

正確的筆畫(huà)順序可以讓漢字看起來(lái)更加美觀、流暢，并且有助于提高書(shū)寫(xiě)速度和美觀度。陳遠(yuǎn)文畢竟是大學(xué)生，筆畫(huà)筆順，陳夫子教一次，他就全部記住了。

兄弟求助，肯定義不容辭。陳遠(yuǎn)文趕緊過(guò)去指導(dǎo)，很快譚興盛也來(lái)求助，最后滿臉通紅的李青泉也期期艾艾地求助，陳遠(yuǎn)文被迫當(dāng)起了助教。

這一幕被悄悄站在窗臺(tái)外的陳夫子看了個(gè)正著，他靜靜地聽(tīng)了一陣墻角，見(jiàn)陳遠(yuǎn)文教的筆順全部正確，就放心地轉(zhuǎn)身去大班繼續(xù)授課了。

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