第一百三十五章四海歸心,萬邦來學(xué)新文明
北疆大捷的捷報,裹著《新民典》的油墨香,像颶風掃過四海。
草原十萬鐵騎敗在鋼鐵戰(zhàn)車下的消息,堵死了所有對乾朝軍事實力存僥幸的勢力的嘴。
而《新民典》里“忠孝仁愛”摻著“格物創(chuàng)新”的新文明,更像束光,把迷茫的萬國照醒,求學(xué)的腳步從四面八方往汴梁趕。
汴梁城外,萬國博覽園早撤了“臨時”木牌。朱紅大門天天敞開,穿白袍的波斯人、纏紗麗的天竺人、披長袍的拂林人、套短裝的歐羅巴學(xué)者,絡(luò)繹不絕地往里涌。
各色身影在展館間穿梭,操著半生不熟的漢話,眼睛里滿是好奇與敬畏,手總?cè)滩蛔∨稣构窭锏恼羝麢C模型。
他們不再圍著絲綢瓷器搶貨,反倒追著青袍官員問:“國立學(xué)院咋進?”“格物院收外鄉(xiāng)人不?”官員手里的名冊,名字填得密密麻麻,墨跡沒干就又添新的。
國立學(xué)院的課堂,木椅總不夠坐。
前排三個天竺僧侶盤腿蹲蒲團,袈裟還沾著旅途塵土,手里《格物基礎(chǔ)》翻得卷邊,筆尖在紙上飛寫,
想用剛學(xué)的數(shù)學(xué)公式,解佛經(jīng)里“大千世界”的道理。教授講到“引力”時,額間點朱砂的老僧侶突然舉手,枯手指著黑板,漢話生硬:
“這力,是不是佛說的‘因果牽絆’?”課堂爆起善意的笑,教授點頭:“這么理解,也不算錯?!?/p>
機械工坊里,波斯學(xué)者卡迪爾攥著工程師的袖子不放。
他從包里掏出羊皮齒輪圖,指著蒸汽機飛輪,聲音發(fā)顫:“俺們的齒輪換這弧形的,動力能強不?”工程師彎腰指飛輪咬合處,講“力矩原理”,卡迪爾聽得連連點頭,筆記本上畫滿草圖,汗把衣袍浸得貼在背上,也顧不上擦。
律法講堂外的老槐樹下,四個拂林貴族蹲成圈,膝蓋上攤著抄的《新民典》。金發(fā)青年用羽毛筆在“君臣相得”下畫橫線:“俺們國家律法動不動砍手,要是學(xué)‘人人平等互助’,民怨肯定少。”
旁邊人趕緊拿炭筆抄“輕徭薄賦”,羊皮紙被風吹得晃,忙用石頭壓住,生怕漏一個字,這是要帶回去給國王看的。
更遠的英倫三島,兩個年輕學(xué)者擠貨船底艙三個月,剛踩上汴梁的地,就拎著箱子往格物院跑。
看見實驗室里跳的電火花,戴眼鏡的紅了眼,伸手想碰玻璃罩又縮回去,聲音發(fā)?。骸斑@才是真學(xué)問!比書本上的空話有用多了!”另一個掏相機對著發(fā)電機拍,膠片在手里攥得緊緊的。
消息傳到承天殿,林燁正捏著朱筆批奏折。
他翻著萬國博覽園的統(tǒng)計冊,瞅著“波斯五十人、天竺三十七人”的數(shù)字,嘴角勾出淺笑。北疆的武力是“硬拳頭”,《新民典》的文明感召是“軟實力”,現(xiàn)在硬的怕了、軟的服了,正是文化輸出的好時候。
“傳朕的話?!绷譄罘畔轮旃P,聲音穩(wěn)得有力,“設(shè)‘外籍學(xué)員司’,專門管外國留學(xué)生的教學(xué)和日常?!?/p>
他頓了頓,又補充:“挑品行好、學(xué)問強、對乾朝友好的,讓他們聽格物院非核心的課,做基礎(chǔ)實驗。但核心技術(shù),像‘鐵駒’戰(zhàn)車的裝甲配方、發(fā)電機的關(guān)鍵構(gòu)造,必須看緊了,絕不能漏出去?!?/p>
“臣遵旨!”傳旨太監(jiān)躬身退下。
沒半個月,外籍學(xué)員司就掛牌了。上午教漢話、《新民典》和儒家基礎(chǔ),下午開格物、算術(shù)、工程課。課堂上,中外學(xué)子坐一起討論;課余,官員帶他們?nèi)タ淬炅旱墓S,