到現(xiàn)在為止,教室里還是特別安靜,他們一直都在聚精會(huì)神地看著,心里忍不住地想自己要是學(xué)會(huì)了這項(xiàng)技能,將會(huì)是多么無敵的存在。
陸璟詢問了一番陌微的身體狀況,確認(rèn)一切正常后轉(zhuǎn)身看向眾人,笑了一聲,道:“演示結(jié)束了,現(xiàn)在是提問時(shí)間?!?/p>
座位上的向?qū)W(xué)生們很快紛紛提問起來,陸璟也都每一個(gè)問題耐心地解答過去。
這時(shí),班上最調(diào)皮的一個(gè)學(xué)生突然舉手發(fā)問:“陸教授,我有一個(gè)問題!”
“你說?!?/p>
“學(xué)會(huì)了這項(xiàng)技能的話,是不是在和自己的哨兵結(jié)合的時(shí)候,可以調(diào)高對(duì)方的敏感度,把刺激感拉到極限呢?”他非常認(rèn)真地發(fā)問。
臺(tái)下的學(xué)生們聞言全部都一陣起哄,有些鼓掌,有些尷尬地用書擋住臉,顯然他們都覺得問這個(gè)問題的人簡(jiǎn)直是個(gè)勇士。
陸璟并沒有因?yàn)檫@個(gè)提問感到尷尬,臉上依舊掛著溫和的笑容。
他慢條斯理地回答道:“理論上來說是可以的,但我不建議這么做。”
“為什么?”那個(gè)學(xué)生一副想要刨根問到底的意思。
“因?yàn)樯诒纳眢w普遍都比較敏感,再隨便調(diào)整敏感度的話,可能會(huì)讓他感到不愉快,即便結(jié)束之后再調(diào)整回正常的閾值,也是會(huì)對(duì)哨兵的身體造成影響的,如果次數(shù)過多,即使是正常情況下,哨兵的身體也會(huì)變得比以前更敏感,并且伴隨而來的還有很多心理上的副作用,比如情緒波動(dòng)很大,愛哭,受不了刺激等等,嚴(yán)重的情況下可能會(huì)拒絕自己向?qū)У挠|碰……所以如果真的愛護(hù)自己的哨兵的話,我是不建議這么做的。”
那個(gè)學(xué)生認(rèn)真地聽著陸璟的解答,然后點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“好的,我知道了,謝謝陸教授的解答。”
“不客氣。”陸璟笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,接著又看向其他人:“其他同學(xué)還有什么想問的嗎?”
這會(huì)兒已經(jīng)沒人提問了,他們想問的都已經(jīng)問得差不多了。
于是陸璟這時(shí)候又出聲了:“既然都沒有問題的話,那你們現(xiàn)在排隊(duì)上來親自試驗(yàn)一下看吧?”
聽到這話,臺(tái)下的學(xué)生們愣住了,陌微也愣住了。
“陸教授您的意思是,我們可以拿這位小助手練手,嘗試控制他的五感嗎?”有一個(gè)學(xué)生出聲問道。
“是的。”陸璟點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“???可是這樣不太好吧?”另外一個(gè)學(xué)生問道。
他們都是沒有經(jīng)驗(yàn)的向?qū)?,萬一弄傷了這個(gè)哨兵怎么辦?而且沒有哨兵會(huì)喜歡那么多向?qū)У木窳喠鬟M(jìn)入他的精神域里面探索的。
以前陸璟帶來的小助手也沒有讓他們拿來練手過,因?yàn)檫@實(shí)在是太不尊重人了。