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重回高考前，我在科學圈火爆了 第5節(jié)（第3頁）

吳桐在七班，也就是之前的清華班，她中考成績還算不錯，全縣排名三四百左右，沒有能進到尖子班，分到了

摸底考

“吳桐，暑假作業(yè)做完沒”張淑梅頭也不抬的含糊打個招呼，她現(xiàn)在忙得飛起。

“做完了！”

吳桐入座，把書包里分類整理好的卷子用書夾卡在課桌最前端，方便一會兒交作業(yè)取著順手。又取了本牛津詞典打開，接著前面的進度，繼續(xù)默記單詞。

暑假里晨讀，她記憶完書本上的單詞和課文后，最近剛開始從頭背詞典，現(xiàn)在進行到e開頭的單詞。

“真好，我暑假玩瘋了，作業(yè)都是這幾天補出來的，就這還差點兒！“感嘆一句，張淑梅繼續(xù)埋頭苦抄，筆下的字飛揚。

她剛借了課代的卷子，要加快抄完，還有人在等著呢，她也在等下一張卷子到手。

八點鐘鈴聲打響，班主任兼化學老師陳秋生踩著鈴聲踏入教室，老生常談的一些開學注意事項，開學收心敲警鐘是重點強調(diào)，下面大家給個耳朵聽一下，該抄作業(yè)的還在補作業(yè)，該摸魚的在摸魚，正兒八經(jīng)聽老班講的，是極少數(shù)最前排的存在。

最后，似乎是感覺到?jīng)]達成自己想要的威懾力，老班扔下一個重磅消息，“下周五我們進行分科后的摸底考，題目不難，都是些基礎(chǔ)，就是給你們收收心用的！”

頓時，班里一片哀鴻遍野，暑假都玩得飛起，誰還記得復習，這不是要把人考糊了？

“好了，一個個的，一到考試就這個樣子，都少抱怨一些，這是暑假都都沒想著學習？你們要知道，這都已經(jīng)高二了，時間過得很快，下一年你們就要面臨高考，現(xiàn)在才哪到哪”

老班高聲一通說教，緊接著點了班長和班里一些積極地男學生去搬新課本，他坐在講臺，安排從節(jié)的內(nèi)容了。

這樣，下一堂課老師開始講的時候，再聽一遍，對于吳桐來說，就是一輪詳盡的復習。

晚自習時間，在極快處理完當天作業(yè)，剩余時間，包括回家后洗漱好到十二點休息前的學習時間，則都被吳桐安排了各科目的提前自學。

從物理開始，到生物化學，保持在三到四天，一科完成接一科，趕在摸底考開考之前，把高中物化生全部自學吃透。

所有知識點兒掌握在手，習題鞏固刷了一卷又一卷，如數(shù)學一般，融會貫通高中所有知識點兒，將零碎進階的知識點兒，建立起屬于物化生各科的脈絡(luò)支架，搭建出屬于各科的學科樹。

當日買的那些教輔資料書，也在鞏固練習中見底，厚厚的兩大摞挨著墻堆起，一只又一只空了的筆芯，一一說明著吳桐的努力。

早自習的時間，吳桐依然將晨讀安排給了語文和英語的，開學兩周時間，吳桐在晨讀中，順利完成對高中剩余重點文言文古詩詞和英語單詞的背誦記憶。這兩科，吳桐暫且只在記憶背誦上下了功夫，重點兒提升還是放在了數(shù)物化生這些純理科目上來。

吳桐一般四點四十起床，戰(zhàn)斗速度洗漱，五點鐘開始吐納晨練，五點四十下樓梳洗，帶著早飯出門去學校。農(nóng)業(yè)局家屬樓距離一高不太遠，也隔了三條街，吳桐騎車，基本上在十五分鐘左右到校，停車上樓，時間把握的剛剛好。

吳桐每天保持在五個小時的睡眠時間，卻是悟道石碑調(diào)理后，沾枕就睡的胎息嬰兒睡眠，五個小時相當于一般人雙倍三倍時間的高睡眠質(zhì)量，足夠吳桐恢復一天消耗的精力，還有每日吐納功法晨練積蓄的精力元氣。

是以，這么密集的深度學習任務(wù)安排，吳桐并沒有蒼白弱不驚風，反而愈發(fā)的精神飽滿，神態(tài)清靈，達成一種良性循環(huán)。

在這種有序繁忙的循環(huán)中，摸底考正式到來，教室內(nèi)的書，提前搬走，走讀生的書一般都是搬到交好的住宿生宿舍里，或者是講臺最后一排多余壘起來的桌椅上堆積。吳桐的書，是在周四晚上，轉(zhuǎn)移到了同桌張淑梅的宿舍里。

開考