周圍的同學(xué)也都愣住了,看著葉辰,仿佛第一次認(rèn)識(shí)他。
剛才那一下,速度太快了!而且扶住蘇雨晴的那一下,顯得那么舉重若輕,穩(wěn)定有力。這和他們印象中那個(gè)文弱、體育成績平平的葉辰,簡直判若兩人!
“沒……沒事,謝謝你,葉辰?!碧K雨晴終于回過神來,低聲道謝,耳根微微發(fā)燙。
體育老師也跑了過來,關(guān)切地問了幾句,確認(rèn)蘇雨晴無礙后,驚訝地拍了拍葉辰的肩膀:“好小子!反應(yīng)夠快,力氣也不小??!平時(shí)沒看出來,深藏不露?。 ?/p>
葉辰笑了笑,沒有解釋。
測試?yán)^續(xù)。
經(jīng)過這個(gè)小插曲,葉辰不再保留。他調(diào)整呼吸,開始逐漸加速。
他的步伐變得愈發(fā)輕盈利落,擺臂協(xié)調(diào)有力,超過一個(gè)又一個(gè)疲憊不堪的同學(xué)。最后兩百米,他甚至開始了沖刺,速度之快,讓跑在前面的幾個(gè)體育生都感到驚訝,紛紛咬牙跟上。
最終,葉辰以小組第三的成績沖過終點(diǎn),僅次于兩個(gè)校田徑隊(duì)的成員。而他沖線后,只是呼吸略微急促,額角見汗,很快就平復(fù)下來,絲毫沒有其他人那種快要虛脫的樣子。
全班同學(xué),包括體育老師,都像看怪物一樣看著他。
這家伙,學(xué)習(xí)上碾壓他們也就算了,怎么連體育課也開始變態(tài)了?剛才那反應(yīng)速度,那沖刺能力,是那個(gè)以前跑完一千米要歇半天的葉辰?
蘇雨晴看著站在終點(diǎn)線,神情自若的葉辰,眼神復(fù)雜。學(xué)習(xí)上的巨大差距讓她敬佩,而剛才那及時(shí)的援手和此刻展現(xiàn)出的體能,則讓她心中莫名地多了一絲……安全感?和更加濃郁的好奇。
葉辰感受著體內(nèi)依舊充沛的體力,和腦海中因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)而持續(xù)獲得的微量學(xué)習(xí)能量,心中了然。
體質(zhì)的提升,是全方位的。這不僅僅體現(xiàn)在熬夜學(xué)習(xí)上,更體現(xiàn)在生活的每一個(gè)細(xì)節(jié),包括運(yùn)動(dòng)能力、反應(yīng)速度。
這節(jié)體育課,他無意炫耀,卻實(shí)實(shí)在在地完成了一次在同學(xué)們眼中的“蛻變”。
從文弱書生,到文武雙全?
不,這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
葉辰的目光投向更遠(yuǎn)的天空。他知道,無論是智力還是體質(zhì),都還有極大的提升空間。而這副強(qiáng)大的身軀,將是未來承載更多知識(shí)、應(yīng)對(duì)未知挑戰(zhàn)的根本保障。
蛻變,才剛剛開始。
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