夜深人靜,思李已在身邊熟睡,呼吸均勻。
我靠在床頭,就著月光描摹她的眉眼,越看越像她爸李闖闖。
“闖闖……”我在心里默念,我想起了他那筆用命換來的錢,
可現(xiàn)在,一個(gè)可能改變她人生的機(jī)會(huì)就擺在眼前?!澳沁叺慕逃h(huán)境也好……”琳達(dá)的話反復(fù)回響。思李班主任曾委婉提過,孩子有靈氣,若有更好平臺(tái),未來會(huì)不同
國內(nèi)并非沒有親朋,但想到老家的算計(jì)、人情冷暖,心就涼了半截。李春桃的死,更澆滅了我對(duì)人情最后的幻想。我們娘倆,說到底無依無靠。
既然都是漂泊,何不選一個(gè)可能給思李更高起點(diǎn)的地方?
這念頭清晰了…走…我心下便決定了。
“閨女,”我對(duì)著熟睡的她低語,“媽沒本事,給不了你金山銀山。但媽還有力氣,還有你爸留下的這點(diǎn)錢。咱娘倆就賭一把!賭一個(gè)不一樣的活法!”
淚水無聲滾落,這次是放手一搏!
最壞又能怎樣?
只要思李能飛得更高,我這點(diǎn)臉面算什么?
第二天,我撥通周教授電話,聲音平靜卻堅(jiān)定:“教授,我和思李……愿意跟你們?nèi)?。謝謝。”
掛了電話,我長長吁出口氣,
一個(gè)星期后,小澤來到書房,看著父親專注陪孩子玩耍的側(cè)影,沉默良久,才輕聲說:“爸,我和琳達(dá)商量過了。奧洲有事,我先回去了,你和劉姨先辦手續(xù)!”
周教授沒有回頭,只是輕輕“嗯”了一聲,但為他削蘋果的我,卻看見他抱著孫女的手臂,收得更緊了些。
團(tuán)聚的時(shí)光總是過得很快。小澤在澳大利亞的公司有事,小澤必須準(zhǔn)時(shí)回去,送別時(shí),周教授站在門口,看著兒子一家上車,直到車尾燈消失在路口,仍久久沒有動(dòng)彈。
晚風(fēng)吹起他花白的頭發(fā),身影顯得有些孤單。
我拿了件外套走過去,輕輕披在他身上。
他回過神,拍了拍我的手背,轉(zhuǎn)身回屋。
書房里,還散落著孩子們的玩具;空氣中,似乎還殘留著奶香和歡笑聲。
他走到書桌前,桌上放著一張琳達(dá)用手機(jī)拍下并打印出來的照片——照片上,他抱著咯咯笑的米婭,小澤摟著琳達(dá)和小杰,站在他們身后,一家人都在笑,背景是家里那架重新打開的鋼琴。
周教授拿起照片,看了很久。
然后,他拉開抽屜,從深處取出一個(gè)舊牛皮紙信封,從里面抽出一張微微泛黃的照片——那是很多年前,他和雪梅夫人抱著年幼的小澤在同一個(gè)書房門口的合影。