天武九年八月起,呂宋不斷有當(dāng)?shù)赝林腿A人之間發(fā)生沖突,呈現(xiàn)出逐漸擴(kuò)大的的局面。
特別是西班牙控制的殖民地上,幾乎每天都有沖突爆發(fā),而且當(dāng)?shù)赝林呀?jīng)開始名目張中的搶掠華人的店鋪財(cái)產(chǎn)。
數(shù)日后,馬尼拉總督府突然下令,命令華人們搬家,上交家中的火銃刀劍等自衛(wèi)武器。
他們聲稱,只要上交武器后,總督府會(huì)保證華人的安全!
馬尼拉的街頭,一名白發(fā)蒼蒼的老者躲進(jìn)家中,關(guān)上門窗,沉聲咒罵道:“這幫犢子,又他媽玩陰招了!”
他住在馬尼拉幾十年了,知道在前兩次大屠殺之前,西班牙殖民者都是采用同樣的手段,讓華人搬家,將之分化,從而形成部落團(tuán)體優(yōu)勢(shì)對(duì)抗。
上交火銃刀劍等武器,則是為了剝奪華人的抵抗能力!
現(xiàn)在這幫犢子居然原封不動(dòng)的使起了陰招!
馬尼拉的暴亂已經(jīng)開始,老頭所在的這條街上,到處充滿著吶喊和尖叫聲,一些華人商鋪遭到了當(dāng)?shù)厝说南唇佟?/p>
在另一條街上,一座歐式樓閣上,錦衣衛(wèi)南洋情報(bào)網(wǎng)負(fù)責(zé)人何斌站在二樓窗口,沉著的繪制著街道上發(fā)生的一幕幕。
只見對(duì)面一家華人商鋪前,店主被當(dāng)?shù)赝林狭顺鰜?lái),周圍七八個(gè)土著拿著刀棍立即撲了上去,無(wú)情的砍砸。
不多時(shí),隨著一群瘋狂的嚎叫聲,店主的頭被一刀砍了下來(lái),被幾名土著當(dāng)成球踢滾著,鮮血噴灑了一地
“情報(bào)發(fā)出去了嗎?”
繪制完成后,何斌將畫慢慢卷起,塞入竹筒中,頭也不抬的問(wèn)。
身邊的錦衣衛(wèi)小旗立刻回道:“回大人,已經(jīng)發(fā)給定王殿下了。”
何斌微微點(diǎn)頭,將竹筒遞給他,道:“這份直達(dá)御前!”
說(shuō)完,他換了一身西班牙軍官的服飾,走出樓閣,向總督府而去。
在打壓華人嚴(yán)厲的馬尼拉,華人的一切都要受到限制,然而何斌卻能在西班牙殖民軍中混的風(fēng)生水起,這都因?yàn)樗幸欢巍肮鈽s”的工作經(jīng)歷。
何斌作為當(dāng)年縱橫南洋的“十八芝”之一,經(jīng)常跟殖民者們打交道,他不僅當(dāng)過(guò)海盜,還在東印度公司任職過(guò),也就是在臺(tái)灣給尼德蘭人當(dāng)通事,熟知各國(guó)語(yǔ)言。
有了這些工作經(jīng)驗(yàn),何斌很容易得到西班牙人的信任,繼續(xù)了自己的潛伏工作。
南京紫禁城,文華殿,這里正在舉行新式科舉的第一場(chǎng)殿試。
在一眾內(nèi)閣大臣和教化部官員的陪同下,朱慈烺親自出題,對(duì)這些科舉中脫穎而出的貢士們進(jìn)行考察。
教育改革后,第一屆大學(xué)生都畢業(yè)了,科舉改革也應(yīng)時(shí)而動(dòng)。
按照新式教育下,大明每個(gè)公民都要進(jìn)行義務(wù)教育,起碼要小學(xué)畢業(yè)。
成績(jī)上佳的一小部分免費(fèi)進(jìn)入國(guó)立中學(xué),接受國(guó)家繼續(xù)培養(yǎng),成績(jī)一般的只能可選擇商人建造的私利技術(shù)學(xué)校,或者不讀。
國(guó)立中學(xué)畢業(yè)的學(xué)生,獲得秀才學(xué)位,綜合成績(jī)上佳的一小部分,免費(fèi)進(jìn)入國(guó)立大學(xué),繼續(xù)接受國(guó)家在專業(yè)科目的培養(yǎng),如皇明軍校,農(nóng)業(yè)大學(xué),政法大學(xué)畢業(yè)后獲得舉人學(xué)位。
國(guó)立中學(xué)畢業(yè)后,成績(jī)一般的可以選擇私立大學(xué),從事各行各業(yè),也可以報(bào)考縣級(jí)以下公職,成為地方小吏,想要升遷,得一步步往上爬。
自從教育改革后,大明的讀書人呈爆發(fā)式的增長(zhǎng),以往的科舉制度早已無(wú)法滿足新式教育下的鄉(xiāng)試和會(huì)試了。
人太多了,考點(diǎn)壓根不夠!