眾人啞火了。
顯然,以現(xiàn)在廣播臺的實力,根本做不到這一點。
可如果不能分年級教學(xué)的話,總不能讓高中生跟小學(xué)生上同樣的課程吧?
大家冥思苦想,還有不少人點了煙,一邊吞云吐霧,一邊在心里頭思考,該怎么辦。
摸著良心講,不管他們平常在政見和工作上,有什么沖突;在祖國下一代的教育問題上,領(lǐng)導(dǎo)干部們還是齊心協(xié)力的。
都希望孩子們能多學(xué)點,學(xué)實點,學(xué)精點,將來為自己為國家都奔個好前程。
但現(xiàn)實條件就擺在這兒,他們不能跟外國比。人家直接上個電視機,咵咵能整出十幾個頻道呢,想看啥看啥。
“這樣吧,我有個想法。”分管文衛(wèi)的副主任開了口,“我拋磚引玉,一時間想不周全的地方,還請各位領(lǐng)導(dǎo)同志多指正。”
革委會主任先受不了他文縐縐的架勢,催促道:“說說說,老肖你個秀才掉個鬼書袋,趕緊講。”
肖副主任笑了笑:“那我說了啊。我是這么想的,恢復(fù)高考了,現(xiàn)在的教材肯定要換?!?/p>
會議室里眾人互相交換眼神,都不由自主地點頭。
沒錯,這是實在話。
現(xiàn)行的教材,編寫目的是為了結(jié)合工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)需求,是備戰(zhàn)狀態(tài)被迫進行的調(diào)整。
它們不適應(yīng)中高考需求,并不是為升學(xué)準(zhǔn)備的。
“我昨天看《解放日報》,開頭第一句話就是,由上海人民出版社重印出版的一套《數(shù)理化自學(xué)叢書》,一出現(xiàn)在各地新華書店的書架上,便被人們搶購一空?!?/p>
肖副主任給出了自己的評論,“為什么書這么俏?就是因為大家曉得看它們,更容易考大學(xué)考中專嘛。這也說明,我們現(xiàn)在的學(xué)校教學(xué),不能滿足他們升學(xué)的需求了。”
革委會主任是個急性子,催促道:“行啦!你趕緊說重點,你講的我們都有數(shù)?!?/p>
林副主任笑道:“行行行,我照講了。初高中的課程,農(nóng)村學(xué)校缺老師的,直接跟著廣播學(xué)工人夜校的課就行。”
他解釋道,“我聽了他們的課,對著他們的教材也看了,數(shù)理化,是高小文化就能跟著學(xué)的,比較實用?!?/p>
會議室里嘩然了,教育局長忍不住開口:“那初高中不上課了?”
工人夜校,那是業(yè)余教育了,怎么能壓正規(guī)全日制教育一頭。
“我的意思是,師資力量不足的初高中?!绷指敝魅螐娬{(diào),“咱們一時半會兒變不出老師給他們,總得有個能頂上去用的吧?”
坐在他旁邊主抓農(nóng)村工作的分管領(lǐng)導(dǎo)也幫了腔:“已經(jīng)有公社在用了,效果我看還可以。”
之前省革委會冒天下之大不韙,打著抓高考的名義,準(zhǔn)許農(nóng)民進城賣菜。
他們之中不少人買了夜校的教材,回去后不僅家里備考的大孩子用,年紀(jì)小的孩子也看,也跟著大喇叭學(xué)習(xí)。