黑巖小說

第372章（第2頁）

“那你現在抄一份。”葉菁菁和顏悅色，“如果后面教授有修改的部分，明天我給你寄過去。三天內沒信，代表不用改，你照著原方案來就行。”

立刻有幾位高中生開啟抄寫模式。

葉菁菁也不催促，等他們抄完了，才拿著方案，點頭道：“你們繼續(xù)，我先去找教授了。”

找教授是假，找校辦主任才是真的。

她要組織這么多大學生做事，那肯定得在校方面前過明路。畢竟剝去大學生的身份，誰曉得你是誰？

葉菁菁跑到校辦時，主任正在沖電話那頭的人吼：“少t來這套，什么叫犧牲少部分人的利益，造福大多數？少部分人自己愿意犧牲才叫犧牲，否則就是壓迫！”

“別講有的沒的，現在我們人才斷檔有多厲害，你又不是不曉得。我們?yōu)槭裁慈变撹F缺建材？就是因為我們人才不夠技術不行！”

“鞍鋼的生產規(guī)模和質量，只相當于小日本的鋼鐵廠，在二戰(zhàn)之前的水平！我們二戰(zhàn)贏了，可是我們在二戰(zhàn)后的建設發(fā)展，早被人家甩到屁股后頭去了！”

“現在還不追，還瞎搞，把我們就是國家和人民的罪人，要遺臭萬年！”

“砰”的一聲，電話被狠狠地掛上了。

葉菁菁都害怕電話機叫砸壞了，現在電話機也挺貴的。

嗐，現在就沒不缺的物資。不然也不會拿著錢都沒地方買材料蓋房子。

但校辦主任沒討論這話題的意思，而是開口笑：“葉老師，你們今天怪熱鬧的啊。”

“這也是為宣傳咱們學校?！比~菁菁順著話題接過嘴，直接把學習方案遞給領導：“主任您看，這是咱們大學生給高中生們支的招兒?！?/p>

趁領導翻看的時候，她說了自己的想法：“這個學習咨詢會，可以一直辦下去?！?/p>

“一來，學習方案發(fā)表了，制定方案的大學生可以拿稿費?！?/p>

“二來，這些方案發(fā)在報紙上，跟他們有同樣學習困惑的學生，可以拿來作為參考。這也是種實現教育公平的手段。畢竟不是所有地方的學生都有辦法找到人幫忙指點迷津。”

校辦主任其實沒細聽她說的第二條。

事實上，他聽到貧困大學生可以持續(xù)拿稿費的時候，他就心動了。

建材不到位，學校也沒辦法大興土木，自然也就不需要那么多建筑小工。

要的人少，后面給誰派活，不給誰派活，都是矛盾。

今年的大學新生普遍都是在社會上摸爬滾打過的，不比應屆生青瓜蛋子好哄。

到時候一不留神，就能鬧出□□。

現在能給他們多個進項，而且還能發(fā)揮他們的優(yōu)勢，何止是蠻好，完全是很好！

“那你們準備發(fā)哪邊？廣播臺嗎？”

“廣播臺現在主要任務是教學，恐怕空不出時間段來。我想發(fā)在報紙上，大家看了也好反復看?！?/p>

校辦主任直接拿起電話機，開始搖號碼：“我來找報社吧，正好他們還一天天抱怨我們大學生不配合，不肯接受采訪?！?/p>

要說1978年全民關注的熱點是什么？學過歷史的都會說是改革開放。

但現在十一屆三中全會還沒開，老百姓感受最深刻的仍然是從去年秋天開始公布的高考。

過了年，大學開學了，這熱·潮日益沸騰，燒的報社也坐不住，趕緊找到大學想采訪大學生，好滿足老百姓的好奇心。"