黑巖小說

21、第二一章 （第2頁）

而最近系統(tǒng)正在給他看機器貓，里面的小叮當就是通過科學制造出來的機械貓咪呢！動畫片是人們幻想出來的產(chǎn)物，源于現(xiàn)實，又超脫現(xiàn)實，那些虛構出來的幻想東西，也許在未來的某一天就能由科學家們實現(xiàn)呢？科學家好偉大哦！

胤礽興奮問他：“那南師傅是不是懂得許多東西？你知道為什么會下雨，為什么會打雷，會什么會有冬天夏天，為什么蘋果會從樹上掉下來嗎？”

小太子一聽見他是科學家，問題一個接著一個拋出，南懷仁學習進修多年，在耶穌會神學院擔任過教師，在西班牙、美洲游歷，又前往大清傳教多年，按理說，天文、地里、自然，甚至是機械，都難不倒南懷仁。

下雨、打雷，冬天，夏天這些自然現(xiàn)象的形成，南懷仁可以清晰的說出來，他闡述的時候像在唱歌，聲音極富韻律，抑揚頓挫。

這些知識胤礽都知道，他晃著小腿兒聽著，很入神的模樣。

動畫片里教導的知識變成現(xiàn)實啦！南師傅真厲害，不愧是科學家！

早在康熙要南懷仁來教太子時，他就已經(jīng)在心里有了譜，對待大清的儲君，絕不能教亂七八糟的東西，更不能攜帶私貨向他宣揚主的博愛與偉大，早在十年前，前來大清的傳教士經(jīng)歷了一場浩劫，多少人鋃鐺入獄，神父湯若望更是受楊光先誣陷為“邪說惑眾”，那場大禍發(fā)生時，南懷仁也是被關入監(jiān)獄審訊的其中一名受害人，后來才被新帝赦免出獄。

正是因為年輕時有這樣慘痛的經(jīng)歷，年老的南懷仁才知道什么該說，什么不該說，帝王讓他來教太子，可不是讓他來傳教培養(yǎng)出一位基督教徒的，而是讓他來教科學，就像是當初他給皇上進行科學啟蒙一樣，教一教天文，教一教數(shù)學就行了。

南懷仁也以為，他連皇上都能交會，人生經(jīng)歷過那么多起起伏伏，閱歷豐富，應該不至于連個小男孩都搞不定，的吧？

“那南師傅知道為什么蘋果會從樹上掉下來嗎？為什么彩虹有七種顏色呢？”

小家伙的問題刁鉆古怪，而南懷仁窮盡一生探索科學的知識中，還沒有人告訴他為什么蘋果會從樹上掉下來，為什么彩虹有七色?！妒ソ?jīng)》沒有告訴他，大學也沒有教過這些……

于是南懷仁實事求是，直接了當?shù)馗嬖V胤礽：“科學是深奧玄妙的，它等待著人們進行探索，也許這些謎底在未來的某一天能夠有誰將其解開，可惜的是，臣現(xiàn)在還無法說情是什么導致了這些現(xiàn)象?！?/p>

胤礽聽后，又換了別的問題，這些問題包括了數(shù)學、天文、歷法、地理，都是很簡單的小問題，有些南懷仁能回答出來，有一些他卻無法說清楚。

南懷仁：？？？

等等，他不是來教課的嗎？他怎么反過來被個小家伙難倒了呢？

不過，南懷仁雖然不知道地心引力，可他知道許多別的東西。

他告訴胤礽在很久很久以前有一位叫做阿基米德的科學家，他發(fā)明了機械與杠桿，在力學上的造詣頗深。胤礽正聽得津津有味，卻聽南懷仁笑著說道：“殿下，解答疑問的話不如等到課程結(jié)束后再繼續(xù)？今日要學的課程是數(shù)學，數(shù)學也很有意思哦！”

南懷仁打算先教會小太子一百以內(nèi)的加減法，而后再擴展到千、萬等概念，為他打好基礎，才能教學更深的內(nèi)容。

胤礽雙手托腮，饒有興致地聽南懷仁授課，小辮子甩在身后，帶著紅暈的小臉上滿含期待。

哦，那期待就像大雄望著叮當貓的口袋，期待他給出來的驚喜與潛力。

南懷仁上課的時候很有意思，他會問胤礽十只小鴨走丟了四只，還剩下幾只？

小兔子有兩只耳朵，如果有六只小兔子，那么有多少只耳朵呢？

這些問題都難不倒胤礽，他幾乎不需要思考，就將問題回答出來啦！

南懷仁檢查之下，發(fā)現(xiàn)小太子對數(shù)學的敏感遠超他的想象，他甚至連乘法、除法都已經(jīng)會了！

傳教士驚訝又欣喜，他轉(zhuǎn)變了授課的內(nèi)容，將加減乘除，過度到了小數(shù)點，四則運算，幾何與方程式。

剛開始還在為自己的聰明而沾沾自喜的胤礽頓時就被龐大的數(shù)學海洋給淹沒了，好多他之前沒有學過，現(xiàn)在學起來艱難深奧的知識哦！

他不應該小看南師傅的，數(shù)學好難。

而南懷仁發(fā)現(xiàn)小太子不僅提前掌握了阿拉伯數(shù)字的書寫，連abcd都會寫以后，就開始為他講授已知的運算公式啦！

別看胤礽對康熙軟綿綿的，對圖圖哥哥也軟和，本性上卻是個倔脾氣的孩子，最不服輸了！