來到班里課的時(shí)候,李勇立馬就察覺到流言的威力和對他的影響了。
那些學(xué)生們私下討論自以為很小聲,但是以李勇的聽覺,在窗外經(jīng)過的時(shí)候還是能夠捕捉到只言片語。
而這還只是湊巧經(jīng)過隨機(jī)聽到,也可想而知在一段時(shí)間內(nèi),這個(gè)話題估計(jì)都會(huì)在學(xué)生中廣泛流傳,甚至老師們可能也會(huì)私下討論。
回那個(gè)口袋書的事情過去還沒多久呢,關(guān)于李勇老師“為什么要專門把這本書私藏起來”的話題熱度還沒有消退,現(xiàn)在李勇再鬧出一個(gè)跟學(xué)生爭風(fēng)吃醋、疑似勾搭女學(xué)生的風(fēng)波來。
也就虧得當(dāng)時(shí)李勇馬轉(zhuǎn)移了矛盾,季楊楊跟方一凡的追打讓事件的性質(zhì)變了,也沖澹了這個(gè)話題的影響。
但是過后回味,很多人還是覺得其中頗有文章。
不過作為班主任,李勇現(xiàn)在在班里面還是頗有威嚴(yán)的,甚至班很多人其實(shí)還是站在他這一邊的,有個(gè)大膽的女生還在他準(zhǔn)備課之前就主動(dòng)站出來問道:“李老師,你跟沖刺班的黃止陶到底是什么關(guān)系???”
豁!
這可真是夠大膽的,不過這一下子就好像是打開了大家的話匣子,議論聲一下子又是沸沸揚(yáng)揚(yáng),許多人也是目光灼灼盯著李勇,等待著他的回答。
不過到底是期待李勇說出什么樣的答桉,估計(jì)他們自己也說不清楚。
比較喜歡李勇這個(gè)老師的女生們,自然還是想要聽到否定的答桉,就算是肯定也得是跟她……
男生則莫名覺得有些刺激,也不想想如果換做是個(gè)女老師要和他們額,這樣好像更刺激了?
要不說這個(gè)年紀(jì)的男孩女孩們,既可以有著與年紀(jì)不符的成熟一面,但是在本質(zhì)卻還是個(gè)孩子,有一種成熟的青澀感呢?
尤其是在男女之事,他們大多還是處于比較好奇的階段,在這個(gè)年紀(jì)就經(jīng)歷過情事并對這方面習(xí)慣到不以為意的,畢竟還是少數(shù)。
李勇的目光掃視一圈,就看到大家期待的眼神,就靠在講臺坐,呵呵笑道:“你們覺得,老師是那樣的人么?”
“額……”
看到大家的猶豫,李勇故作羞惱道:“怎么,平常老師給你們的印象就這么不堪???”
這時(shí)后排的一個(gè)男生突然舉手喊道:“老師,我覺得這個(gè)事情也沒有不堪,只要你們相愛,我們也會(huì)支持你的?!?/p>
“誰,剛剛誰在說話?”李勇當(dāng)然看到是誰,不過故意這么說,看到那個(gè)男生立刻縮起脖子來,也是笑了笑,然后臉色肅然道:“既然剛好有這么一個(gè)機(jī)會(huì),那今天我也就花一點(diǎn)時(shí)間,跟大家好好說一下這個(gè)事情?!?/p>
大家不知道他是要說跟黃止陶的事情,還是之前那個(gè)女生的事情,又或者說是早戀這種事情,不過顯然這種話題比枯燥的課本知識要更讓大家感興趣。
別說是平行班,就算是沖刺班的那些學(xué)生,這個(gè)時(shí)候也更喜歡一些課外的話題,這樣偶爾還能讓他們疲憊的大腦好好得到一番休息。
“大家可能不知道,早戀這個(gè)命題,其實(shí)是屬于我們國內(nèi)特有的一種現(xiàn)象,中國特色嘛……”