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            黑巖小說(shuō)>老朱說(shuō)書(shū) > 第一百八十一章 殺的是他大明的百姓?。。ǖ?頁(yè))

            第一百八十一章 殺的是他大明的百姓?。。ǖ?頁(yè))

            殺的是他大明的百姓??!

            “當(dāng)然不會(huì)!”

            秦楓只是略一愣怔,立刻正色道:“我大明皇帝,英明神武……”

            完了!

            朱元璋只覺(jué)得臉上的破氈帽,壓得他呼吸急促。

            怎么一言不合,咱又“英明神武”了。

            那么這次?

            但還好,秦楓只是說(shuō)了幾句耳熟能詳?shù)膱?chǎng)面話,并且把那首順口溜里的最后一句“宋元大明后,皇朝萬(wàn)代傳”拿出來(lái),給幾個(gè)剛?cè)雽W(xué)的新生普及一邊,也就把這個(gè)問(wèn)題遮掩過(guò)去。

            講課繼續(xù),可是朱元璋卻深深嘆了口氣,腦子里盤(pán)旋不去的,依然是那日秦楓心聲中描繪的火燒紫禁城。

            朱由檢那孩子,身子單薄,龍袍上打著補(bǔ)丁,在國(guó)破家亡的最后時(shí)刻,吊死在歪脖樹(shù)上,以此來(lái)保全了咱大明王朝最后的尊嚴(yán)和體面。

            那么,后事如何?

            朱元璋無(wú)數(shù)次午夜夢(mèng)回,都在冥思苦想,那個(gè)神秘的“清”,到底是個(gè)什么東西。

            是什么人?

            來(lái)自哪個(gè)方向?

            今天楓蘭縣學(xué)里的聞史課,繼續(xù)講述秦朝滅亡之后的歷史故事。

            “劉邦?!鼻貤髦钢诎迳系膬蓚€(gè)字,鄭重地說(shuō)道:“這是極其強(qiáng)大的一個(gè)人,但千年來(lái)卻被無(wú)數(shù)人誤解,低估,甚至輕視?!?/p>

            “漢高祖劉邦,開(kāi)創(chuàng)大漢王朝。”

            “同時(shí)代的無(wú)數(shù)強(qiáng)橫一時(shí)的對(duì)手,最終都敗在劉邦手中?!?/p>

            “羽之神勇,千古無(wú)二,但即便以西楚霸王的強(qiáng)大,也落得四面楚歌,烏江自刎的結(jié)局?!?/p>

            “宏圖雙面,名利皆入麾下?!?/p>

            “當(dāng)你比他強(qiáng)勢(shì)的時(shí)候,你會(huì)看到他卑微低調(diào)的、卑躬屈膝的、禮賢下士的、知人善任的一面。”

            “但當(dāng)他羽翼豐滿,鋒芒畢露的時(shí)候,你更能看到他殺伐果斷的、忘恩負(fù)義的、斬草除根的、翻臉無(wú)情的一面……”

            秦楓的聞史課,從不循規(guī)蹈矩,像那些老夫子一樣,規(guī)規(guī)矩矩地按照歷史典籍的記載,說(shuō)些刻板化的觀點(diǎn)。

            在他繪聲繪色的講述下,一千多年前的那個(gè)頗具爭(zhēng)議色彩的漢高祖,形象漸漸鮮活起來(lái)。

            來(lái)自宮中的大明皇子團(tuán),尤其是年紀(jì)較長(zhǎng)的朱標(biāo)、朱樉、朱棡等人,彼此交換眼神,都能看到對(duì)方眼眸中的驚訝和震撼。

            這些歷史知識(shí),也早就有老師教過(guò)他們。

            但跟秦楓講述的,完全是不同的角度。

            “劉邦像秦朝統(tǒng)治者一樣,掌管著一切行政、立法、軍事、財(cái)政等大權(quán)。并承襲了秦朝實(shí)行的以丞相為中心的中央官僚系統(tǒng),設(shè)立九卿輔佐,進(jìn)一步加強(qiáng)了中央的統(tǒng)治權(quán)……這就是后世常說(shuō)的‘漢承秦制’?!?/p>

            秦楓說(shuō)到這里,不禁微微感慨。

            劉邦是個(gè)聰明人,在承襲秦制的同時(shí),也進(jìn)行了很多改革,以緩解民生困苦,減輕百姓的負(fù)擔(dān)。

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