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第四百三十一章 義學(xué)支教之策朝堂再起波瀾（第2頁）

其余幾位重臣也紛紛表態(tài)支持。

細(xì)節(jié)很快被商議出來：首批三所義學(xué)的規(guī)模，教員招募標(biāo)準(zhǔn)，教材由國子監(jiān)簡單編訂，以及如何與馮盎協(xié)調(diào)管理等。

然而，當(dāng)這項經(jīng)過御前商議，看似穩(wěn)妥的決議草案，依照程序在中書省門下流轉(zhuǎn)，以備正式形成詔令時，消息依舊如同透過細(xì)篩的沙子，不可避免地泄露到了始終密切關(guān)注朝堂動向的崔敦禮耳中。

他拿著手下秘密抄錄來的簡要條文，手指因憤怒而微微顫抖，眼中的寒光幾乎要凝結(jié)成冰。

“好一個寓教化于實務(wù)！好一個潤物無聲！”

他在書房里對著盧承慶低吼，聲音壓抑卻充滿戾氣。

“李世民這是要將我們世家推入萬丈深淵啊！”

“今日他能在嶺南以‘義學(xué)’之名，行文化滲透之實，明日就能將這模式推廣至全國州縣！”

“若讓那些寒門賤胚通過這等途徑占據(jù)地方教化之權(quán)，啟蒙童稚，長此以往，天下人只知朝廷恩科，誰還會仰望我世家千年積累的學(xué)問聲望？誰還會在意門第血脈的清貴？”

“此風(fēng)絕不可長！必須將其扼殺于萌芽！”

他立刻動用家族勢力，暗中串聯(lián)御史臺和門下省的自己人，授意他們準(zhǔn)備發(fā)難。

次日朝會，當(dāng)有關(guān)試點興辦嶺南義學(xué)的旨意提請公議時，御史臺的一名官員便率先出列發(fā)難，此人正是崔氏精心培養(yǎng)的門生。

“陛下！臣以為此事萬萬不可！”

他一副憂國憂民，慷慨激昂的模樣。

“教化之事，關(guān)乎國本民心，天下樞紐，當(dāng)以圣人之道，經(jīng)義之學(xué)為本！”

“豈可淪為工賈技藝之附庸？”

“如此辦學(xué)，重術(shù)輕道，恐使學(xué)子心術(shù)偏頗，唯利是圖，敗壞天下學(xué)風(fēng)，動搖國本！””此其一也！望陛下明察！”

他的話音未落，門下省的一名給事中立刻接口，語氣沉痛。

“其二，嶺南俚僚，性情淳樸卻也剛烈彪悍，習(xí)俗與我中原迥異?！?/p>

“朝廷驟然興學(xué)，雖出于好意，然恐其不解深意，誤以為是朝廷欲變其俗，奪其地，奴其民，反而激生疑慮，恐慌，甚至釀成變亂！”

“豈非因小失大，辜負(fù)陛下愛民之心？”

“其三，”又一名官員補充道，面露憂慮。

“寒門學(xué)子，學(xué)識根基參差不齊，心性未必堅穩(wěn)。”

“遠(yuǎn)赴蠻荒之地，遠(yuǎn)離王化核心，易被當(dāng)?shù)匦U風(fēng)蠱惑，或自身行為不端，或因生活清苦而生怨憤，一旦滋生事端，豈非有損朝廷顏面，徒惹邊釁？”

崔敦禮站在文官隊列前列，低垂著眼簾，面無表情，仿佛這一切與他無關(guān)。

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但寬大朝袖下微微攥緊的拳頭，悄然泄露了他內(nèi)心的洶涌波濤。

朝堂之上，反對之聲此起彼伏，理由一個個冠冕堂皇，直指義學(xué)可能帶來的種種弊端和風(fēng)險，氣氛一時顯得凝重。