眼前,王教授露出智慧的微笑,果然發(fā)問:
“這個(gè)小吃攤每天什么時(shí)候來?一天有多少份?一個(gè)人能買幾份?”
韓琳:“老師我今天看了一篇外刊文獻(xiàn)——”
誒,等等。
這個(gè)靈魂三連,和她想象的不太一樣?
韓琳看著王教授的臉色,再三確認(rèn)他沒有在開玩笑,才小心翼翼地回答:
“哦,老板每天七點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開攤,一天限量一百份,每人限購兩份?!?/p>
王教授摸著胡子,高深莫測(cè)地點(diǎn)點(diǎn)頭。
嗯,每天限購一百份,每人才兩份。
看來,有必要制定一個(gè)縝密的戰(zhàn)術(shù)。
“明天有空吧,我們開個(gè)簡(jiǎn)短的組會(huì)。”王教授說。
該來的還是來了。韓琳面如死灰:“哦?!?/p>
王教授繼續(xù)一本正經(jīng)地說:“有必要討論一下,怎么最高效地買到最多的云吞?!?/p>
韓琳:“……”
韓琳懷疑地掏了掏耳朵,差點(diǎn)以為自己聽錯(cuò)了。
但王教授已經(jīng)開始侃侃而談,講述自己認(rèn)為最合理的路線,包括怎么確保排隊(duì)的效率,怎么最大化利用時(shí)間……
頗有名師風(fēng)范。
“不僅導(dǎo)師和博士生,我們應(yīng)該動(dòng)員全組,連本科生也要鼓勵(lì)他們參與進(jìn)來,積極響應(yīng)實(shí)踐號(hào)召?!?/p>
——不知道的,還以為他在說什么研究課題。
結(jié)果他只是在討論怎么買到最多的云吞啊啊啊!
韓琳感覺有些暈眩。
這個(gè)世界,好像不太行了。
幸運(yùn)的是,韓琳和王教授都恰好買到了最后幾份云吞之一。他們剛買完沒多久,簡(jiǎn)云藍(lán)就展示空蕩蕩的鍋底,宣布:
“今天的一百份云吞也售完了,感謝大家的捧場(chǎng),明天七點(diǎn)見!”
人群中響起陣陣慘叫。
“兩天?。∥遗帕苏麅商?!”
“老板,一百份太少了……”