黑巖小說

第451章（第3頁(yè)）

五班。

秦政其實(shí)也看到了有人消失。

他并不覺得消失的人就是淘汰了，那樣也淘汰得太輕易了。之前的懲罰只是丟一根手指，沒道理到了第三節(jié)

課就變成了直接淘汰。

系統(tǒng)似乎更希望他們互相坑害，借此來淘汰旁人，而不是單純的npc出力。所以那些人可能被傳送到了別的區(qū)域，只是不清楚具體什么情況。

秦政有心想故意讓自己也被傳送過去，但考慮到隔壁的扶蘇，沒有輕舉妄動(dòng)。真要做也得等到和兒子說一聲，免得太子擔(dān)心。

這種消失的機(jī)會(huì)不會(huì)只有這一次，先不說下午還有一場(chǎng)眼保健操，中午八成也能遇到。

畢竟午睡也是個(gè)需要全程閉眼的活動(dòng)。

下午進(jìn)入特殊空間不太穩(wěn)妥，可能會(huì)趕不上晚上去探索宿舍。宿舍是高危區(qū)域，秦政并不放心其他秦人獨(dú)自前往。

所以還是中午來嘗試比較合適。

秦政打定主意，便安靜等待第三節(jié)

的課間到來。

上午的第三節(jié)

課是生物課，可能是系統(tǒng)故意的，今天講遺傳學(xué)。

這所學(xué)校的課程安排比較隨意，并沒有按照后世的年級(jí)來教學(xué)。數(shù)學(xué)課和語(yǔ)文課就明顯不是同一年級(jí)的課程，但反正古人又不知道這個(gè)。

到了生物這里，學(xué)的就是八年級(jí)的《遺傳和變異》。這是初中的內(nèi)容，和之前的語(yǔ)文必修三甚至都不是同一個(gè)學(xué)業(yè)等級(jí)，必修三是高中課本。

扶蘇翻開書就發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)。

《遺傳和變異》是一個(gè)大分類，下面有幾個(gè)小節(jié)。扶蘇看了一眼目錄，總覺得系統(tǒng)選這節(jié)課不懷好意。

果不其然，生物老師讓他們翻到第四小節(jié)，并表示：

“我們今天上第四小節(jié)的《人的性別遺傳》。”

扶蘇：我就知道！

扶蘇十分懷疑這個(gè)課程是后世觀眾投票選出來的，廣大女性觀眾對(duì)性別遺傳這件事存在很深的怨念。

畢竟千百年來，老古板們一直把生不出兒子怪到女性身上，讓女性背了很久的鍋。

雖然扶蘇自己也是男人。

但是扶蘇一直沒把自己當(dāng)單純的男人。