“你干什么呢?不要打擾我上課?!?/p>
生物老師很是暴躁:
“我的東西不見了!”
美術(shù)老師撇撇嘴,正要說(shuō)你東西不見就不見了唄。忽然反應(yīng)過(guò)來(lái)丟的是什么,臉色頓時(shí)就是一變。
但她很快又不以為然地嘲諷起來(lái):
“真沒用,東西都看不住?!?/p>
生物老師原本就情緒不好,她這么一嘲諷立刻點(diǎn)爆了火藥桶。兩人瞬間爭(zhēng)吵起來(lái),差一點(diǎn)就要?jiǎng)邮帧?/p>
扶蘇見勢(shì)不妙,立刻勸架:
“老師,您檢查過(guò)走廊了嗎?是不是路上掉了?”
生物老師被打斷了施法,頓了頓:
“沒有,我去走廊看看。”
找東西比較要緊。
美術(shù)老師嘴硬心軟,到底還是陪著生物老師去走廊找了一圈??上б琅f一無(wú)所獲,兩人緊皺著眉頭走回來(lái)。
忽然,美術(shù)老師不懷好意地看向?qū)W生們,對(duì)著生物老師耳語(yǔ)了幾句。扶蘇看唇語(yǔ)讀出了幾個(gè)詞匯,大概是說(shuō)懷疑學(xué)生私藏,要搜身。
老師說(shuō)的是現(xiàn)代普通話,所以扶蘇能通過(guò)讀取唇語(yǔ)看懂她們?cè)谡f(shuō)什么。其他人就不成了,他們聽到耳朵里的聲音甚至都是翻譯后的雅言,和嘴型根本對(duì)不上。
不過(guò)扶蘇也沒去提醒大家。
有了系統(tǒng)背包后很多事情就方便了起來(lái),現(xiàn)在搜身可沒用了,根本搜不到的。
果不其然,老師突然宣布要搜身,花了小半節(jié)課還是什么都沒搜出來(lái)。這讓生物老師的心情糟糕透頂,但她不能繼續(xù)糾纏下去了。
一直沒搜到,還耽誤了其他老師上課,讓校長(zhǎng)知道了她不會(huì)有好果子吃的。
可生物老師實(shí)在咽不下這口氣,眼神掃過(guò)全場(chǎng),看見了之前她點(diǎn)名要帶去辦公室的學(xué)生。
生物老師立刻發(fā)難:
“還坐著干什么?跟我去辦公室!美術(shù)老師,我就不打擾你了,你去上課吧,今天真是謝謝你了。”
張良三人:……
張良還以為躲過(guò)一劫了呢,可惜上課之后他們不得不回到座位,無(wú)法繼續(xù)躲在老師的視線范圍之外。
見美術(shù)老師沒有阻止的意思,他們也沒辦法,只能跟著生物老師往外走。
生物老師居然還沒忘記夏侯惇,特意跑去十一班,愣是把人給喊了出來(lái)。
雖然丟了條手鏈,但她收獲了四個(gè)即將到來(lái)的加餐呀,也不算太虧。