扶蘇想著藺相如給的消息也是自己這邊用白得的藥物交易來(lái)的,對(duì)大秦來(lái)說(shuō)都屬于不怎么珍貴的情報(bào),正好可以拿來(lái)交換。
范雎評(píng)估了一下兩個(gè)信息的價(jià)值,很快答應(yīng)下來(lái),開(kāi)口分享:
“美術(shù)課出畫失敗的人,畫卷被送去了教師食堂當(dāng)掛畫。藺相如懷疑他們這是在把畫中人當(dāng)圈養(yǎng)起來(lái)的牲畜,隨時(shí)準(zhǔn)備拎出來(lái)宰殺。”
放在食堂里,和后廚只有一墻之隔。廚師隨時(shí)可以出來(lái),挑選一只合適的小家伙,帶去后廚處理。
藺相如他們?cè)缭绯酝晡绮?,摸去教師食堂探查了一番,發(fā)現(xiàn)了這件事。他們偷走了一幅畫,解救了其中的趙人。
也不能說(shuō)解救,對(duì)方還差一點(diǎn)就能通關(guān)自己出來(lái)了。
幸虧藺相如及時(shí)把他這幅畫帶走,不然他通關(guān)出來(lái)直接出現(xiàn)在食堂里,很有可能被食堂里的工作人員發(fā)現(xiàn),當(dāng)場(chǎng)抓回去。
也就是說(shuō),美術(shù)課下課之后再出畫,需要面對(duì)未知的危險(xiǎn)。有可能平平安安離開(kāi)食堂,也有可能倒霉被人撞見(jiàn)。
這就類似于關(guān)在籠子里的雞鴨越獄,賭一個(gè)會(huì)不會(huì)被當(dāng)場(chǎng)抓包。
扶蘇看向周遭:
“其實(shí),這整個(gè)校園也是個(gè)巨大的養(yǎng)殖場(chǎng)?!?/p>
所以與其說(shuō)那些畫中人是被圈養(yǎng)起來(lái)的牲口,不如說(shuō)所有學(xué)生都是。而畫中人則是被從大圈放養(yǎng)中單獨(dú)挑選出來(lái)的倒霉蛋,用新的小籠子關(guān)起來(lái)放到廚房,成為先同類一步被宰殺的牲畜。
秦政若有所思:
“從成百上千個(gè)養(yǎng)殖動(dòng)物中把活力不夠的挑出來(lái),單獨(dú)看管嗎?”
聽(tīng)著像是病雞病鴨要單獨(dú)抓出來(lái)養(yǎng)著,免得感染其他健康的牲畜家禽。
不過(guò)這么分析的話,其實(shí)只要能出畫就問(wèn)題不大。單獨(dú)養(yǎng)的這部分主要擔(dān)心的是死在牲畜群里,要是獨(dú)自照管能恢復(fù)活力變得健康,還是可以丟回大群體里接著養(yǎng)肥的。
反而是一直出不來(lái)畫的才比較危險(xiǎn),這種就屬于“病懨懨總不見(jiàn)好”的那類。與其等他病死,不如提前宰了吃掉,也免得回頭肉質(zhì)不新鮮。
魏王聽(tīng)得毛骨悚然:
“你們這是把人當(dāng)肉羊!”
扶蘇不悅地糾正:
“是系統(tǒng)把人當(dāng)肉羊,關(guān)我們什么事?我們只是在分析系統(tǒng)設(shè)計(jì)的游戲,你少潑臟水。”
淳樸的古人們以前沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種怪物圈養(yǎng)人類當(dāng)口糧的設(shè)定,不像扶蘇父子在現(xiàn)代見(jiàn)得多了,早就見(jiàn)怪不怪。
怪物飼養(yǎng)人類其實(shí)還沒(méi)什么,畢竟怪物吃人是常見(jiàn)設(shè)定。真正讓人最不舒服的是動(dòng)物飼養(yǎng)人類,人和動(dòng)物身份對(duì)調(diào),那樣更能叫人類體會(huì)到諷刺感。
魏王長(zhǎng)舒一口氣:
“這系統(tǒng)也真是的,沒(méi)事編這種東西做什么?”
讓人怪不舒服的。