教室里都是單人單座,五列六排,一共三十人的考場(chǎng)。李由站在,不過(guò)十二萬(wàn)字,卻用了三千卷竹簡(jiǎn),裝了整整幾輛車(chē)。
若有這紙,恐怕十幾張就能寫(xiě)完吧?
就是這里頭的文字排列怎么是橫著的,看起來(lái)也太不習(xí)慣了。還有一些稀奇古怪的符號(hào),譬如abcd、1234,以及各種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
古人們艱難地習(xí)慣著這些符號(hào)。
扶蘇崽卻是從小接觸這些符號(hào)和橫向閱讀長(zhǎng)大的,他看了一眼就丟開(kāi)了。
不僅如此,他連紙都常用,教室里的一切他都覺(jué)得很熟悉。哪怕有些東西他沒(méi)親自接觸過(guò),和叔叔姨姨們聊天的時(shí)候也看過(guò)照片。
扶蘇把卷子翻到最后一頁(yè),發(fā)現(xiàn)題目序號(hào)多達(dá)上百,人小鬼大地嘆了口氣。
好多題哦,不知道要做多久。
老師宣布道:
“本場(chǎng)考試是摸底,考驗(yàn)一下你們基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)掌握得是否牢固。介于各位身份的特殊性,我們只考?xì)v史這一科?!?/p>
聽(tīng)到考的是歷史,已經(jīng)開(kāi)蒙且讀過(guò)不少史書(shū)的部分考生松了口氣。但他們的氣顯然松早了,因?yàn)榭細(xì)v史可不是只考你什么時(shí)候發(fā)生了什么事。
老師強(qiáng)調(diào):
“現(xiàn)在還不能答題,等考試鈴正式響起才能開(kāi)始作答。提前答題算作弊,取消考試成績(jī)?!?/p>
不過(guò)它說(shuō)這話純屬多余。
一群古人根本不認(rèn)識(shí)簽字筆,壓根就沒(méi)用過(guò)。一個(gè)兩個(gè)都在拿著筆把玩,研究這東西怎么用。
筆是按壓尾部彈簧才能彈出筆頭的,這可難為他們了,不少人甚至都沒(méi)認(rèn)出來(lái)這是個(gè)筆。
扶蘇隔壁那個(gè)叫諸葛亮的已經(jīng)飛快地把筆給拆了,正在研究它的零件。
老師:……
李信耿直地問(wèn)道:
“我們沒(méi)有筆怎么作答?”
老師沉默了片刻,下一秒,桌上刷新出了大家熟悉的毛筆和硯臺(tái)。唯一和現(xiàn)實(shí)中不同的是,這里的硯臺(tái)不需要自己研墨,墨汁永遠(yuǎn)是那么多。
——指望古人短時(shí)間內(nèi)掌握用簽字筆寫(xiě)字確實(shí)有些難為人,就算學(xué)會(huì)了,寫(xiě)出來(lái)的字估計(jì)也很別扭。
只有扶蘇崽拿起了簽字筆。
這個(gè)筆他很熟悉,反而是毛筆他因?yàn)槿诵」穷^軟,還沒(méi)開(kāi)始練習(xí)寫(xiě)。所以扶蘇用簽字筆更順手些,就是寫(xiě)出來(lái)的字跡不一定美觀。
幸好今天考的全是選擇題,而選擇題扶蘇可以照著選項(xiàng)描畫(huà)。
寫(xiě)字他不在行,模仿字他卻很擅長(zhǎng)。
考試鈴聲終于響起: