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第二百九十五章 非暴力不合作？那就大興科舉（第2頁）
“再不然，給個某地欲開鑿新渠引水灌溉的題目！”
“這叫懂得天地脈絡，胸有丘壑！”
李承乾筆下不停，記下“樂，輿圖測繪?！?/p>
趙牧卻不待李承乾詳細記下，便毫不停頓將筆鋒落到“射”字旁。
“至于這射藝，自然要考武藝根基，拉弓，騎射，步戰(zhàn)，這是我大唐每一個男兒都要有的保命安身的本事，不能丟！”
“但更要考的是臨機決斷，考的是運籌帷幄之道！”
“妙！”李承乾忍不住低呼一聲，在小冊子上重重寫下，筆尖幾乎要劃破紙頁。
趙牧沒理會他的激動，筆下移到“御”字旁。
這一次，他思慮了片刻后，寫下的卻是“具”字。
御字何解？駕馭，掌控，利用！”趙牧嘴角噙著一絲意味深長的笑，“但別只盯著駕車御馬了，我朝以農為國本！”
“地方官員更許知曉農桑，那便考農事！”
“給個比如‘某地多丘陵，灌溉困難’的題目?！?/p>
“甚至還可以讓考生設計一種適合該地形的引水或提水工具，很多農具，都是一些有才之士根據(jù)農事改進而來。”
“這才叫真正的御物之能！”
“農具？”李承乾徹底愣住了，隨即一股巨大的興奮感沖上頭頂，他迅速記下趙牧的話，心中已是翻江倒海。
“至于這書嘛。。。。?！壁w牧的筆繼續(xù)移動，在“書”字旁寫下“策”字，“文章還是要寫的，但不是讓他們堆砌辭藻，歌功頌德，就考實務策論！”
“題目就出當下朝廷或者地方面臨的最棘手問題。
“如何抑制日益嚴重的土地兼并？”
“如何疏通漕運，降低關中將士糧秣轉運之耗？”
“如何平衡與西域諸國貿易，揚大唐之威，獲實利之惠？”
“要求考生引經據(jù)典可以，但必須落到實處，拿出具體可行的條陳方略，空談誤國者，直接黜落！”
李承乾筆下不停，手都快酸了還舍不得歇一歇。
因為趙牧說罷，筆鋒便已經落在“數(shù)”字旁。
