……
那是一個灑滿陽光的上午,一個小女孩因為沒有帶紅領巾,就一個人坐在自己的位置上,看著窗外的窗戶,她這會兒正在想她的姥爺,有好多天沒見到姥爺了。
琦琦的身影出現(xiàn)在窗口,她能看到這個小女孩,而小女孩似乎看不到她,這就讓她非常的激動,知道她真的來到了自己的夢里。
如果是一般的心理醫(yī)生的話,病人這個時候可能就會因為激動而醒了,可因為王躍加了回夢術,琦琦雖然心里非常的激動,卻沒有從夢中醒來。
也就在這個時候,王躍的身影出現(xiàn)在她的身邊,也看著那個小女孩。
琦琦發(fā)現(xiàn)王躍來了,就有一些激動的說道,“王躍,那就是我,上五年級的我,就是這個課間休息之后,老師和劉軍說是我偷的周蕓的鋼筆?!?/p>
王躍點點頭,和琦琦一起看了好一會兒,等有其他孩子回來的時候,那只偷鋼筆的人還沒有出現(xiàn)。
琦琦看沒人去周蕓的位置上,就有些不安的說道,“怎么回事?小偷怎么還沒有出現(xiàn)?難不成是周蕓自己弄丟的鋼筆,并不是在班級里被偷的?”
王躍覺得這個可能性不大,畢竟,如果是在其他地方丟的,周蕓當天根本就不可能使用鋼筆,那她卻在學校說鋼筆丟了,很快就有其他孩子戳穿的,這種可能性非常的小。
他覺得沒準是上一節(jié)下課的時候鋼筆就丟了,當然,如果不是上一節(jié)下課的話,他就繼續(xù)以這段兒時間往前找,反正也費太久時間。
于是,他使用了回夢術換了時間,因為這是琦琦的夢里,所以,琦琦和他一起,直接就突兀的來到了第二節(jié)下課前。
這個時候,周蕓的那支寶貝鋼筆,還在她的桌子上放著,她時不時的還看看鋼筆,明顯非常喜歡。
琦琦也看到了那只鋼筆,她就很激動的拉著王躍,指著那只鋼筆說道,“王躍,這個時候鋼筆在!鋼筆在!”
王躍連忙安撫琦琦,然后才笑著說道,“別著急,現(xiàn)在快下課了,我們就盯著鋼筆看誰拿走了?!?/p>
琦琦連忙點點頭,做出一副氣勢洶洶的樣子,就是想抓住那個小偷,看看是誰害得自己被冤枉。
時間一分一秒過去了,下課的時候,周蕓沒有馬上離開教室,她在和同桌討論找一個花皮筋兒的事。
也就在這個時候,有一個男同學經過周蕓的桌子旁邊,用他的小手快如閃電的把鋼筆揣進了兜里,然后若無其事的走出了教室。
王躍看到這一幕,就連忙提醒琦琦說道,“琦琦,這個男孩兒是誰?是他偷的周蕓鋼筆!”
只是他說了幾遍,琦琦就像是傻了似的,愣愣的站在那里,并沒有回答他的問題。
王躍皺起了眉頭,琦琦為什么會發(fā)愣?難不成,這個男孩子,琦琦很熟悉?
也就是在這個時候,根本不用琦琦幫王躍回答這個問題,有一個小胖子就沖過去摟著剛才偷東西的那個男孩的肩膀,很是興奮的說道,“張俊,課間這么長時間,我們去踢球去吧?!?/p>