也就是說,他們家境好,有自己的私教。
這本就比其他人條件好了,現(xiàn)在要他拿出管農(nóng)務(wù)的精力去管他們。
豈不是什么好事都讓他們占了。
不說教育資源平均,總不能全都堆到幾個(gè)人身上吧。
李師爺看著這兩份名單,紀(jì)楚又從案上抽出幾分名冊(cè):“你再看看,連續(xù)五年縣試人員名單,再比對(duì)一次。”
這一比對(duì),讓李師爺更為震驚。
幾份名單,再次重合!
也就是說安丘縣同一批人,拿著本縣最頂尖的教育資源,生生考了好幾年,都沒考上。
而這名單里,基本沒有貧寒人家。
安丘縣所謂的縣試,只為這一群人服務(wù)而已。
紀(jì)楚從后世而來,如何不知道讀書教育的重要性。
但這讀書也該是大家一起讀,總不好只讓有錢有勢的讀吧。
所以想要扶持縣學(xué),就要把這些混吃等死的人剔除,換真正勤學(xué)上進(jìn)的人來。
如何換,怎么換,什么時(shí)候換。
這就不著急了。
“等今年縣試州試結(jié)果出來?!奔o(jì)楚道,“大概率還是一個(gè)都考不上秀才。”
“到時(shí)候一起整治?!?/p>
李師爺只覺得這些名單燙手。
他也算時(shí)時(shí)跟著紀(jì)縣令身邊,怎么沒發(fā)現(xiàn),大人早就翻出縣學(xué)的底細(xì)。
別說他了,作為紀(jì)楚隨從的振兒,也是一臉茫然。
依靠幾份名單,就能發(fā)現(xiàn)這樣大的問題。
怪不得四叔對(duì)縣學(xué)根本不上心,而是知道,如今稍微傾斜資源,那就傾斜到有錢有勢的人頭上。
紀(jì)楚把這些名單收起來,笑道:“縣學(xué)的事,等五月州試結(jié)束之后再說。如今才二月中旬,時(shí)間還早。”
那時(shí)候他的油菜應(yīng)該也種好了,有的是時(shí)間慢慢重整縣學(xué)。
二月推廣肥料使用。